Курсовая Методика развития вокально-хоровых навыков на занятиях старшего хора ДМШ, номер: 227361

"Введение ....................................................................................................... 3
Глава I. Научно-теоретические основы формирования вокально-хоровых навыков у детей старшего школьного возраста................................... 7
1.1. Психолого-возрастные особенности детей старшего школьного возраста .................................................................................................................. 7
1.2. Сущность понятия ""навык"". Классификация вокально-хоровых навыков""................................................................................................................ 14
Глава II. Методика развития вокально-хоровых навыков на занятиях старшего хора ДМШ........................................................................................... 20
2.1. Вокально-хоровые упражнения как средство развития навыков певческих навыков............................................................................................. 20
2.2. Приемы и методы освоения вокально-хоровых навыков в хоровом произведении....................................................................................................... 26
Заключение.................................................................................................32
Список литературы...................................................................................34
1. Живов В.Л. «Хоровое исполнительство. Теория, методика, практика». – М., 2003,
2. Левидов И.И. ""Певческий голос в здоровом и больном состоянии"" М., 1939;
3. Багадуров В.А. ""Вокальное воспитание детей"" М. 1953 г.,
4. Теплов, Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий / Б.М. Теплов. - М.: ""Ин-т практич. психологии""; Воронеж: НПО ""МОДЭК"", 1998.,
5. Краснощеков В. ""Вопросы хороведения"" М. Музыка. 1969 г.,
6. Чесноков П.Г. ""Хор и управление им"" М. 1961 г.,
7. Ожегов С.И. Словарь русского языка ""Язь"", 1992 г.,
8. Зинченко В.П. Большой психологический словарь"",М ,""АСТ"",2008 г.
9. Венгрус Л.А. Начальное интенсивное хоровое пение. С-П.: Музыка, 2000 г.,
10. Ветлугина Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. - М., ""Просвещение"", 1967 г.,
11. Безбородова Л.А., Ю.Б. Алиев. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях. - М.: ""Академия"", 2002 г.,
12. Менабени А.Г. ""Музыкальное воспитание в школе"". Вып.13, М.,1978 г.,
13. Локшин Д.Л. Руководство смешанным хором старших школьников, М., 1960 г.
14. Стулова Г.П. Развитие детского голоса в процессе обучения пению, М., Прометей,1992 г.,
15. Алиев Ю. Б. Настольная книга учителя-музыканта. М.: Просвещение, 2000 г.,
16. М. Щетинин Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой, М. ""Метафора"", 2005 г.,
17. Огороднов Д.Е. Методика музыкально-певческого воспитания, Лань, 2014 г.,
18. Емельянов В.В. Фонопедический метод формирования певческого голосообразования: Методические рекомендации для учителей музыки. Новосибирск: Наука. 1991г.,
19. Вопросы методики музыкального воспитания детей. - М.: ""Музыка"", 1975 г.,
20. Мазурова В.С. Теория и практика работы с детским хором в общеобразовательной школе. Учебное пособие, Владимир, 1987 г.
21. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе, М., Просвещение, 1989 г.
"