Реферат Методика ознакомления детей с книгой, номер: 312167

"Содержание
Введение…………………………………………………………………………….3
1. Формы работы с книгой…………………………………………………………5
2. Подготовка воспитателя и детей к чтению и рассказыванию художественных произведений……………………………………………………………………….9
3. Методика чтения и рассказывания художественных произведений в разных возрастных группах……………………………………………………………….14
Заключение…………………………………………………………………………18
Список литературы……………………………………………………………….19

Список литературы
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников. – М.: 2004.
2. Бородич А.М. Методика развития речи. – М.: 1981. OCR Detskiysad.Ru
3. Дунаева Н.О значении художественной литературы в формировании личности ребенка. // Дошкольное воспитание. - 2007. №6. – С 35-40.
4. Марецкая Н.И. Предметно-пространственная среда в ДОУ как стимул интеллектуального, художественного и творческого развития дошкольника «Гном-Пресс», 2005.
5. Развитие связной речи /под ред. Иванова Т.В. – Волгоград. Корифей, 2009.
6. Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста. – М.: 2008.
7. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Знакомим дошкольников с литературой. – М.: 2003.
"