Контрольная Методика обучения математике в детском саду, 6 вопросов, номер: 239424

"Содержание
1. Понятие предметно-развивающей среды 3
2. Принципы построения предметно-развивающей среды 5
3. Требования, предъявляемые к предметно-развивающей среде в среднем дошкольном Понятие возрасте 7
4. Особенности построения предметно-развивающей среды в старшем дошкольном возрасте 9
5. Дидактические игры предметно-развивающей среды в младшем дошкольном возрасте для развития конструктивных умений 14
6. Приложить к данным дидактическим играм и пособиям методические пособия к применению с детьми 16
Список использованной литературы 17


Список использованной литературы
1. Глушкова, Г. Предметная среда действительно развивающая. [Текст] / Г. Глушкова, С. Мусиенко // Дошкольное воспитание. – 2008. - №2. – С. 107-112.
2. Михайлова З.А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / З.А. Михайлова, Е.А. Носова, А.А. Столяр, М.Н. Полякова, А.М. Вербенец и др. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008. – 384 с.
3. Нишеева Н.В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Н. В. Нищеева. - СПб: Детство-Пресс, 2010.- 128 с.
4. Смирнова, Е. Детский сад: оценка предметно-развивающей среды / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2010. - №4. – С. 18-24.
5. Степанцова, Г. Создаем развивающую среду [Текст] / Г. Степанцова // Дошкольное воспитание. – 2007. - №6. – С. 100-101
6. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Приказ министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. №655 // Дошкольное воспитание.- 2010.- №4. - С. 4-11.
7. Щербакова Е И. Методика обучения математике в детском саду. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272с.
8. Киреева Л.Г.Организация предметно-развивающей среды: из опыта работы / Л.Г. Киреева. – Волгоград: Учитель, 2009. - 143 с.


"