Реферат Методика обучения грамоте детей с ТНР в школе V вида, номер: 166117

"Введение 3
1. Дети с тяжелым нарушением речи 5
2. Нарушение письменной речи у детей 8
3. Обучение грамоте детей в школе с ТНР V вида 11
Заключение 18
Список используемой литературы 20
1. Андрущенко Т.Ю. Коррекция психологического развития младших школьников на начальных этапах обучения. / Вопросы психологии, №1, 2010.
2. Бондаренко А.А. Работа над дикцией в начальных классах // Начальная школа – 2009 - №1.
3. Борякова Н.Ю. Практикум по коррекционно-развивающим занятия. М., 1994.
4. Волкова Л.С. Логопедия. М., 2009.
5. Геннинг М.Г. Обучение младших школьников правильной речи. Чебоксары, 2010.
6. Городилова В.И. Чтение и письмо. М., 2009.
7. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. М., 2010.
8. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи. М., 2010.
9. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. М., 2008.
10. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. М., 2008.
11. Парамонова Л.Г. Говори и пиши правильно. Издательство «Дельта», 2009.
12. Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. Издательство «Дельта», 2007.
13. Садовникова И.Н. Нарушение письменной речи и их преодоление у младших школьников. М., Издательство «Владос», 2009.
14. Ястребова А.В. Коррекция недостатков речи у учащихся школ. М., 2009."