Контрольная Методика обучения физической культуре, номер: 297864

"Контрольная работа по дисциплине «Методика обучения физической культуре» (1 семестр)

1. Обучение по предмету «Физическая культура» – это система знаний по проведению занятий физическими упражнениями.
2. Движущими силами процесса обучения предмету «Физическая культура» являются:
а) интересы, стремления учащихся, связанные с физкультурно-спортивной деятельностью;
б) противоречия, возникающие между задачами обучения предмету «Физическая культура», и наличным уровнем подготовленности учащихся в области физической культуры;
в) усилия учителя, направленные на формирование физической культуры личности.
3. Впишите недостающие этапы дидактического взаимодействия педагога и учащихся в процессе обучения предмету «Физическая культура»:
1. Подготовка учащихся к усвоению изучаемого двигательного действия.
2. Формирование представлений об изучаемом двигательном действии.
3. Формирование умения выполнять двигательное действие по общей схеме.
4. Формирование двигательного навыка.
5. Закрепление освоенного двигательного действия
4. Процесс обучения предмету «Физическая культура» выполняет 3 функции:
1. Образовательно-инструктивную
2. Оздоровительно-рекреационных
3. Воспитательно-развивающие
5. Приведите по 1 примеру для следующих групп закономерностей процесса обучения предмету «Физическая культура»:
6. Принципы обучения предмету «Физическая культура»
7. Назвать не менее 5-ти принципов обучения предмету «Физическая культура» (по М.М. Богену):
8. Назовите не менее 2-х ныне действующих программ по предмету «Физическая культура».
9. Метод обучения предмету «Физическая культура» - это
10. В зависимости от сторон физической культуры личности методы обучения предмету «Физическая культура» делятся на:
11. Соотнесите (покажите стрелками) методы устной передачи и усвоения информации и их разновидности:
12. К перцептивным методам обучения предмету «Физическая культура» относятся:
13. Группа средств обучения, позволяющая осуществлять музыкальную стимуляцию урока физической культуры, называется
14. Форма обучения предмету «Физическая культура» - это
15. В зависимости от количества учащихся формы организации обучения предмету «Физическая культура» могут быть:
16. Основной целью домашнего задания по предмету «Физическая культура» является
17. Соотнесите (покажите стрелками) частные понятия и категории
18. Соотнесите группы знаний и разделы содержания учебной программы (3 балла):
19. По степени прикладности знания в области физической культуры делятся на три группы: фундаментальные, инструктивно-методические и
20. Уровни усвоения знаний в области физической культуры предполагают: 1) осознанное восприятие и запоминание информации; 2) умение применять знания в практической деятельности по образцу;
21. Наиболее адекватной формой урока физкультуры по формированию фундаментальных знаний является:
 теоретическое занятие
22. Назовите методы формирования знаний на уроке физкультуры (не менее 3-х): "