Курсовая Метод проектов в ДОУ в подготовительной группе по речевому развитию (на примере МБДОУ № 150 г. Воронеж), номер: 234955

"Введение
1. Проектный метод в деятельности ДОУ
1.1 Метод проектов – как один из инновационных форм работы по
речевому развитию дошкольников
1.2 Теоретические собенности внедрения проектного метода в ДОУ
2. Организация проектной деятельности по речевому развитию на
примере подготовительной группы МБДОУ № 150 г. Воронеж
2.1 Обоснование проекта
2.2 Реализация проекта «Мы артисты»
Заключение
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования /http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html Коваль Н.В. Метод проектов современная технология // Психология и педагогика: современные методики и инновации, опыт практического применения. 2014. №5.
2. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дош кольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с
3. Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду: пособие для воспитателей / Н.А. Виноградова, Е.П. Панкова. М., 2008. 208 с.
4. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Метод проектов – технология компетентностно-ориентированного образования. – Самара, 2006.
5. Ельцова О.М.,., Организация полноценной речевой деятельности в детском саду/ О.М.Ельцова, Н.Н. Горбаческая, А.Н.. Терехова – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005.-192с
6. Жиенбаева С. Н., Сыздыкбаева А. Д. Проектная деятельность - как инновационный феномен в дошкольном образовании // Сибирский педагогический журнал. 2013. №2. – С. 190-191.
7. Коваль Н.В. Метод проектов современная технология // Психология и педагогика: современные методики и инновации, опыт практического применения. 2014. №5.
8. Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. – С. 24.
9. Князева, Т. А. Проект «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности» URL: http://konkurs-dlya-pedagogov.info/proekt-razvitie-rechi-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-teatralizovannoj-deyatelnosti-my-artisty/. (Дата обращения: 10.06.2016).
10. Кузеванова О.В., Формы организации коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста/ О.В.Кузеванова, Т.А.Коблова. // Детский сад: теория и практика – 2012. – № 6.
11. Минеева Ю. В., Салихова З. М., Левшина Н.И. Инновационные формы работы по речевому развитию дошкольников. VIII Международная студенческая электронная научная конференция ""СТУДЕНЧЕСКИЙ НАУЧНЫЙ ФОРУМ 2016"". URL: http://www.scienceforum.ru/2014/pdf/1199.pdf
12. Морозова Л. Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. – М., 2010.
13. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. М., 2007. 368 с.
14. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: пособие для руководителей и практических работников ДОУ / авт.-сост.: Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. 4-е изд., испр. и доп. М., 2006. 96 с.
15. Тимофеева Л.Л. Проектный метод в обучении старших дошкольников // Дошкольная педагогика, 2010. № 1. – С. 7–12.
16. Хабарова Т. В. Педагогические технологии в дошкольном образовании. – СПб.: ООО «Детство-Пресс», 2011. – 80 с


"