Контрольная Медико-биологические и социальные основы здоровья, номер: 189902

Содержание

Тема 1. Показатели здоровья 4
1.Конспект «Санитарные правила, формы учета и отчетности, установленные законодательством» 4
2.Схема «Производственный контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в ДОУ» 6
3.План ДОУ в соответствии с данным СанПиНом 6
4. Сообщение «Составление суточного рациона питания детей дошкольного возраста» 16
5. Конспект «Основы рационального питания. Понятие о рациональном питании детей» 17
Тема 2. Гигиена физического воспитания 23
1. Подбор гимнастических упражнений со стихотворным сопровождением. Физкультминутки 23
2. Составление плана-конспекта прогулки (экскурсии) определенного возраста 25
3. Сообщение «Организация системы закаливания в дошкольных учреждениях. Сущность закаливания. Основные принципы закаливания. Виды закаливания» 27
4. Подбор техник массажа и видов закаливания для детей дошкольного возраста 34
5. Составление плана работы воспитателя по оздоровлению детей ДОУ с помощью массажа и закаливания 34
6. Конспект «Особенности организации физических нагрузок детей с ограниченными возможностями здоровья» 35
Тема 3. Адаптация ребенка к пребыванию в ДОУ 37
1. Сообщение «Стресс и здоровье. Причины появления нарушений поведенческих реакций и психических отклонений и их основные признаки у детей» 37
2. План мероприятий, облегчающих течение адаптации 38
3. Разработка мероприятий по снижению уровня психологического дискомфорта ребенка в условиях ДОУ 40
4. План «Организация жизнедеятельности детей в период адаптации в ДОУ» 42
Тема 4. Заболевания у детей и их предупреждение 44
1. Сообщение «Основные направления работы. Формы и методы оздоровления детей» 44
2. Конспект «Система профилактической и коррекционной работы по оздоровлению дошкольников» 46
3. План-конспект «Комплекс оздоровительных мероприятий по возрастным группам» 48
Тема 5. Первая помощь при несчастных случаях и неотложных состояниях 52
1. Схема «Виды неотложных состояний. Детский травматизм и его профилактика.» 52
2. План «Обеспечение реализации основных направлений оздоровительной работы в ДОУ» 53
3. План «Работа с часто болеющими детьми и детьми, находящимися на диспансерном учете» 55
4. Планирование оздоровительного мероприятия для детей дошкольного возраста 55
5. Схема «Правила оказания первой доврачебной помощи при несчастных случаях и неотложных состояниях у детей» 57
Тема 6. Здоровьесберегающая педагогика 58
1. Конспект «Особенности организации занятий детей в ДОУ с точки зрения здоровьесберегающих технологий» 58
2. Разработка мероприятий «Школа безопасности», направленных на обучение правилам поведения в окружающей среде с целью снижения детского травматизма 60
3. Сообщение «Здоровьесберегающий принцип организации занятий детей с ограниченными возможностями здоровья» 62
4. План работы с детьми, находящимся на диспансерном учете 64
5. План «Работа с часто болеющими детьми» 65
6. План «Профилактика гельминтозов» 67
Список литературы 68

Список литературы
1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. -М.: Педагогика, 1989.
2. Вайнбаум Я.С., Коваль В.И., Родионова Т.А. Гигиена физического воспитания и спорта. - Москва: Академия, 2003.
3. Змановский Ю.Ф. К здоровью без лекарств. - М.: Инфра-М, 1999.
4. Кудрявцева В.Т. Развивающая педагогика оздоровления. - М.: Линка - Пресс, 2000.
5. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. М., ГЭОТАР-Медиа, 2008
6. Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии. М.: Академия, 2010.
7. Овсепян К.Р. Я иду в детский сад (проблемы адаптации). Издательский дом «Карапуз», 2002.
8. Сердюковская Г.Н. Здоровье, развитие, личность. - М.: Флинта, 2001.
9. Соковня-Семенова И.И. Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь. - М.: Академия, 2000.