Курсовая Математический диктант как средство развития слуховой памяти у младших школьников, номер: 115727

"Введение 3
1. Общая характеристика памяти 7
1.1. Определение памяти, виды, структура памяти 7
1.2. Теории и представления о памяти 13
1.3. Сущность слуховой памяти 17
2. Опытно-экспериментальная работа по развитию слуховой памяти у младших школьников 22
2.1. Выбор и обоснование методик исследования 22
2.2. Развитие слуховой памяти у младших школьников посредством математического диктанта 35
Заключение 51
Список литературы 53"