Курсовая Логические задачи как средство развития младшего школьника, номер: 234594

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………...………………….3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………..…………………...…….6
1.1. Мышление, как познавательный процесс, его виды и особенности…………………………………………..............................................6
1.2. Особенности развития логического мышления у школьников 1-4 классов……………………………………………………………………………11
1.3. Методы развития логического мышления у учеников младших классов……………………………………………………………………………15
Выводы к 1 главе…..…………………………………………………...…22
2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ………………………………………..…24
2.1. Методики определения степени овладения логическим мышлением школьников начальных классов………...………………………..24
2.2. Система заданий, способствующая развитию логического мышления младших учеников…………………………..………..…………….30
Выводы к 2 главе..………………………………………………………...32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………….………………………………...……………...34
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ………………………………………………..36
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………….……………..38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеева, О.В. Логическая подготовка младших школьников при обучении математике. [Текст] – М.: 2007. – 192 с.
2. Артемов, А.К. Развивающее обучение математики в начальных классах. [Текст] – Самара: СГПУ, 1997. – 120 с.
3. Бабкина, Н.В. Логические задачи для развития интеллекта младших школьников [Текст] / Н.В. Бабкина. - М.: Школьная пресса, 2006. - 24 с.
4. Басова, Н.В. Педагогика и практическая психология [Текст] / Н.В.Басова. - Ростов-н/Д: “Феникс”, 2000. – 416 с.
5. Белошистая, А.В., Левитес, В.В. Развитие логического мышления младших школьников на основе использования специальной систем занятий: Монография [Текст] / А.В. Белошистая, В.В. Левитес - Мурманск: МГПУ, 2009. – 104 с.
6. Болотина, Л.Р. Развитие мышления учащихся [Текст] / Начальная школа – 2009. - № 11. – 92 с.
7. Волков, Б.С. Психология младшего школьника [Текст] / уч. пособие. Б.С. Волков. - М.: Академический проект, 2005. - 208 с.
8. Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения [Текст] – М.: ИНТОР, 1996.
9. Дьюи, Д. Психология и педагогика мышления. [Текст] / пер. с англ. Н.М.Никольской. – М.: 2007. – 356 с.
10. Железовская, Г.И., Пилюгина, С.А. Интеллектуальное развитие личности. [Текст] – Саратов: “Слово”. 2000 г. – 128 с.
11. Курбатов, В.И. Как развить свое логическое мышление. [Текст] – Ростов н/Д. : Феникс,1997. - 110 с.
12. Левитес, В.В. Развитие логического мышления младших школьников на основе использования специальной системы заданий. [Текст] – Мурманск, 2006.- 17с.
13. Люблинская, А. А. Анализ и синтез в учебной работе младшего школьника. [Текст] – М.: 2008.
14. Мухамедьянов, С. А. Методика преподавания математики в начальной школе [Текст] – Уфа: Изд-во БГПУ, 2014 – 25с.
15. Немов, Р.С. Психология: Учеб. Для студ. высш. пед. заведений. [Текст] – М.: Гуманит, изд. Центр ВЛАДОС, 2003.
16. Орлова, Е. В. Как эффективно развивать логическое мышление младших школьников [Текст] 2008. - С. 74-76.
17. Петровский, А.Г., Ярошевский, М.Г. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд. Стереотип. [Текст] – М.: Издательский центр “Академия”, 2000. – 512 с.
18. Рубинштейн, С.Л. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. [Текст] / М.: 1997. - 463 с.
19. Сандалова, Н. Н. Формирование исследовательских умений у младших школьников [Текст] / Начальная школа 2015 - № 6
20. Талызина, Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. [Текст] / М.: Просвещение,1998.- 175 с.
21. Тихомирова, Л.Ф., Басов, А. В. Развитие логического мышления детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. [Текст] / Ярославль: ТОО “Гринго”, 1995. - 10 с.
22. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. [Текст] – М.: Издательство “Институт практической психологии”; Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1997. - 416 с.
23. Языканова, Е.В. Развивающие задания 4 класс [Текст] / М.: “Экзамен”, 2009.
24. Янгирова, В.М., Шамигулова, О.А. Методологические ориентиры профессиональной подготовки учителя к диагностике образовательных результатов [Текст] / Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5.