Контрольная Литературная норма. Контрольная работа 1, модуль 6, номер: 94268

"Контрольная работа 1. Модуль 6
ПОНЯТИЕ НОРМЫ
1. Дайте определение понятию «литературная норма».
2. Объясните, чем отличается вариативная норма от обязатель-ной, приведите примеры вариативной и обязательной нормы.
ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ
1. Гласные звуки
3. Распределите слова в два столбика в зависимости от того какой гласный звук произносится на месте буквы О: [О] или [А].
Спонсор, боа, контроль, брошюра, какао, брутто, контракт, нетто, геоботаника, кооперация, кредо, мотив, вето, оазис, дотация, отель, бомонд, реноме.
Распределите слова в два столбика в зависимости от того какой гласный звук произносится на месте выделенных букв: [Э] или [О].
Афера, блеклый, зев, белесый, трехведерный, скабрезный, оседлый, жи-тие, осетр, желчный, недоуменный, одноименный, истекший год, истекший кровью, кричит, как оглашенный, указ, оглашенный утром, сметка.
Как произносится буква Я в начале слов:
Якутия,
Япония,
Ярославль,
январский,
янтарь,
язык
2. Согласные звуки
При указании ответов на вопросы 6 – 13 необходимо сначала указать номер задания, а затем обозначить ответ.
Номер задания 6 7 8 9 10 11 12 13
Звук [М,] [Т] [Г] [К] [Г,] [һ] [х] [в]
4. Как произносится буква М в словах:
Семь - семьдесят - восемь –
Какой звук слышится в конце слов:
Дивиденд фонд бомонд –
Какой звук слышится на месте звука Г в словах:
Год - гарант горки груша Гвинея
9. Какой звук слышится на месте звука Г в словах:
Налог, лизинг -, стог - луг -
10. Какой звук слышится на месте звука Г в словах:
Гиря Георгий - Гималаи -
11. Какой звук слышится на месте звука Г в словах
Господи - ага - ого -
12. Какой звук слышится на месте звука Г в словах
Бог легкий - [, мягкий
13. Какой звук слышится на месте звука Г в словах
Первого - сегодня третьего -
14. В предложенных парах выберите то слово, в написании которого нет ошибки.
Инцидент
Прецедент
Компрометировать
Конкурентоспособный
Чрезвычайный
Будущий
Жаждущий
15. Распределите слова в два столбика в зависимости от того, смягчается ли согласный звук перед буквой Е или нет.
Бартер, лазер, академия, Одесса, детектив, шинель, кофе, интеллект, тезис, тест, лидер, музей, модель, протекция, пресса, продюсер, интервью, термин.
16. Распределите слова в три колонки в зависимости от того, какое сочетание звуков произносится на месте ЧН: 1) только [ШН]; 2) только [ЧН]; 3) [ШН] или [ЧН].
Закадычный, конечно, скучно, поточный, булочная, нарочно, горчичник, яичница, молочная, съемочный, пустячный, пшеничный, Никитична.
17. Сравните слова, укажите их сочетаемость.
Точно / тошно; сердечный / сердешный.
18. Распределите слова в две колонки в зависимости от того, какое сочетание произносится на месте ЧТ: 1) только [ЧТ]; 2) только [ШТ].
Мачта, что, чтобы, ничтожный, кое-что, нечто, ничто, почтовый. 3. Ударение
19. На какую часть речи падает ударение в приведенных примерах?
За' угол, за' город, за' ногу, за' зиму, на' дом, под' гору,
по' небу (по не'бу), по' полу, за' руку, за' душу, и'з лесу, по' морю, по'д ру-ку.
20. Дайте определение понятию омограф. Приведите три примера омографов.
21. Объясните значение следующих омографов. Поставьте в омографах ударение.
Ирис, замок, мука, наголо, атлас, броня, видение, характерный, переходной / переходный.
22. Образуйте от глаголов отглагольные существительные, поставьте ударение в существительных.
Договариваться, заговаривать, обеспечить, сосредоточиться, намере-ваться, упрочить, упорядочить.
23. Спишите слова, поставьте ударение.
Импичмент, дефис, саммит, маркетинг, пиццерия, диспансер, хаос, некролог, квартал, пуловер, нувориш, генезис, биогенез, феномен, эксперт, каталог.
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
24. Объясните лексическое значение слов, приведите пример их ис-пользования.
Адаптированный, альтернатива, аналогия, антагонизм, брифинг, бюл-летень, визуальный, гуманизм, гуманитарный, де-факто, де-юре, дифференцировать, инновация, квинтэссенция, компиляция, коэффициент, лизинг, лоббировать, менталитет, мировоззрение, обскурантизм, объективный, оппозиция, превалировать, привилегия, резюме, субъективный, холдинг, шовинизм.
25. Раскройте скобки, выбрав нужное слово. При оформлении зада-ния, укажите только номер предложение и выбранные слова в порядке их употребления в предложении.
26. Найдите ошибки, связанные с употреблением устойчивых сочетаний. Исправленные варианты запишите.
1. Особое внимание должно быть уделено проведению мероприятий, направленных на защиту атомных станций от аварий.
2. Имя профессора Склифосовского сыграло огромную роль в истории старейшей московской больницы. Или: Имя профессора Склифосовского имело огромное значение в истории старейшей московской больницы.
3. Авторы монографии обращают пристальное внимание на вопросы периодизации страны, на первый взгляд имеющие не столь важное значение.
4. Кустарная промышленность в экономике страны играла особую роль. – Или: Кустарная промышленность в экономике страны имела особое значение.
5. Трагические события, происшедшие в маленькой деревушке, получили резонанс по всей стране.
27. Прочтите фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Исправленные варианты запишите.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
28. Раскройте скобки, аргументируя свой выбор варианта слова.
Образец: Выбираем вариант «кассир Иванова», так как большинство слов, называющих профессию, выполняемую и мужчинами, и женщинами, не образует соответствий для лиц женского пола. Как существительное женского рода они могут употребляться в разговорном стиле.
1. В книге «Здравствуй, Валентина!» помещено около ста фотографий, рассказывающих о визите первой женщины-космонавта Валентины Николаевны Терешковой в Чехословакию.
2. Чемпионкой мира по шахматам среди женщин стала совсем еще юная студентка.
3. Кассир секции обуви несвоевременно подсчитывала дневную выручку.
4. В ближайшие дни состоится защита диссертации аспирантки Л.И. Никитиной
5. Вот и бригадир, курносая Маруся, пожаловала к нам!
6. Секретарь директора завода сообщила о приезде комиссии.
7. Зачислить Т.И. Иванову на должность лаборанта.
8. В ближайшие дни состоится защита диссертации аспирантки Л.И. Никитиной
9. С ответным словом выступила руководительница делегации.
29. Раскройте скобки, аргументируя свой выбор варианта слова, ссылаясь на правило
1. Необходимо устранить все тормоза, мешающие экономическому развитию предприятия.
2. Хозяйка достала из печи душистые хлебы.
3. Для проведения бесед и докладов были подобраны квалифицированные лекторы.
4. Из ворот выехали пятитонные грузовики, кузова их были до краев наполнены мешками и ящиками. Или: Из ворот выехали пятитонные грузовики, кузовы их были до краев наполнены мешками и ящиками
5. На постоянную работу требуются квалифицированные токари и слесари–инструментальщики. Или (допустимо, разговорная и профессиональная норма): На постоянную работу требуются квалифицированные токаря и слесаря–инструментальщики.
6. На встрече были подписаны важные договоры.
7. В доме отдыха оказались представители самых разнообразных про-фессий: врачи, учителя, бухгалтеры, инженеры, кондуктора железнодорожных поездов.
8. Важнейшие отделы и секторы института были реорганизованы. Или: (допустимый разговорный или профессиональный вариант) Важнейшие отделы и сектора института были реорганизованы.
30. Раскройте скобки. При оформлении задания укажите только номер предложения и слова в нужной форме.
1. Рельсов
2. Гектаров
3. Помидоров и помидор.
4. Баклажанов и баклажан.
5. Килограммов и допустимо в устной речи после числительных кило-грамм.
6. 1) Килограммов и допустимо в устной речи после числительных килограмм.
2) апельсинов и допустимо (в устной речи) апельсин
3) Килограммов и допустимо в устной речи после числительных килограмм.
КИЛОГРАММ, род. мн. килограммов и допустимо (в устной речи после числительных) килограмм. Сто килограммов (килограмм).
4) мандаринов
31. В приведенных предложениях найдите случаи неправильного выбора формы числительного. Исправьте ошибки, указав номер предложения и правильный вариант.
1. Обеим нашим спортсменкам
2. Четыре аспирантки
3. Тринадцать детских садов и двадцать два учреждения яслей.
4. На обоих берегах реки.
5. Двое котят
32. Раскройте скобки. Числа замените словами.
1. К пятнадцатому мая в хозяйстве вспахано более тысячи семисот пятидесяти гектаров.
2. За год надой составил две тысячи четыреста пятьдесят пять литров молока на каждую корову.
3. Лейтенант ушел в разведку с восемью (восьмью) автоматчиками.
4. Деревня находилась в ста шестидесяти трех километрах от города.
5. Предложение принято тремястами семьюдесятью пятью голосами против сорока четырех голосов.
6. От девятисот шестидесяти четырех отнять восемьдесят девять.
7. Десять сложить с семьюстами девяноста восемью (восьмью).
8. К тремстам сорока пяти прибавить сто пятьдесят семь.
9. База находилась в полутора километрах от магазина.
33. Исправьте ошибки, связанные с употреблением форм степеней сравнения имен прилагательных.
1. Подготовленная к выпуску модель показала себя намного более экономичной, чем все предыдущие.
Или: Подготовленная к выпуску модель показала себя намного эконо-мичнее, чем все предыдущие.
2. Новый аппарат работает лучше, чем прежний.
Или: Новый аппарат работает более хорошо, чем прежний.
3. Самыми крупными речными дорогами Сибири становятся Обь и Енисей.
Или: Крупнейшими речными дорогами Сибири становятся Обь и Ени-сей.
4. Все более широко проникают в быт синтетические материалы.
Или: Все шире проникают в быт синтетические материалы.
5. Наш проект был признан наилучшим.
Наш проект был признан самым хорошим.
34. Найдите и исправьте ошибки, связанные с употреблением предлогов.
1. Благодаря своевременному вмешательству специалистов…
2. Предоставить согласно личному заявлению.
3. После прохождения службы или по истечении срока службы
4. Выделены участки для сооружения новых цехов.
5. Вопреки указанию работы по ремонту станков не были завершены к первому октября.
Список использованной литературы
"