Диплом Культурно-исторический комментарий как прием работы над художественным текстом на уроках литературного чтения в начальных классах, номер: 319588

Введение ……………………………………………………….. 3-7
Глава 1. Теоретические основы обучения младших школьников пониманию художественного текста
1.1 Текст как основное понятие лингвистики ……………….. 8-12
1.2 Основные свойства и характеристики художественного текста ……………………12-16
1.3 Вопрос понимания и интерпретации текста в психологии и психолингвистике …………17-20
1.4 Понятие комментария художественного текста ……. 20-28
Краткие выводы по главе 1 …………………………………… 29
Глава 2. Методика работы над художественным текстом с использованием культурно-исторического комментария на уроках литературного чтения
2.1 Художественный текст как предмет изучения в начальной школе ……………30-33
2.2 Методы и приемы обучения пониманию текста ………... 33-38
2.3 Дидактические возможности культурно-исторического комментария к художественному тексту ……39-41
2.4 Система заданий и упражнений на основе культурно-исторического комментария ……………41-52
Краткие выводы по главе 2 …………………………………… 53
Заключение …………………………………………………… 54-55
Список использованной литературы …………………….. 56-59