Контрольная Культура речи 3 кр, номер: 177244

"Содержание
1 Контрольная работа №1…………………………………………………………..2
2 Контрольная работа №2 …………………………………………………………15
3 Контрольная работа №3 …………………………………………………………31
Список использованных источников …………………………………………...38

Контрольная работа №1
Задание 1.1
Дайте письменную характеристику собственной речевой культуре по следующим параметрам: знание правил русского языка; умение грамотно писать и говорить; умение слушать; владение речевым этикетом; умение дифференцированно использовать языковые средства в разных ситуациях общения; навыки выступлений перед аудиторией; наличие в речи слов-паразитов, просторечных, вульгарных оборотов. Составьте программу повышения личной речевой культуры.

Задание 1.2
Приведите речевые формулы приветствия, прощания, извинения, обра-щения с просьбой, предложения чего-либо, отказа от чего-либо, уместные:
1) в письменной речи;
2) в устной речи.

Задание 1.3
Прочитайте статью А. Шмелева «Ложная тревога и подлинная беда» и письменно ответьте на следующие вопросы:
1) Каким образом социально-политические и культурные факторы по-влияли на состояние речевой культуры современного российского общества?
2) Почему происходит активное проникновение в современный русский язык иноязычных слов?
3) Что думает автор статьи о состоянии грамотности носителей русского языка?
4) В чем, по мнению автора, проявляется изменение языковой картины мира?

Задание 1.4
Какие элементы языка относятся к нелитературным? Можно ли использовать их в своей речи? Почему и для чего?

Задание 1.5
Приведите пример стихотворения А.С.Пушкина, в котором используется разговорная, просторечная лексика. Для чего поэт использовал именно эти слова?

Задание 1.6
В каждой приведенной паре найдите и выпишите правильный вариант употребления слова или словосочетания.

Задание 1.7
Употребите существительные в словосочетаниях с прилагательными.

Задание 1.8
Образуйте форму именительного падежа множественного числа существительных.

Задание 1.9
Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.

Задание 1.10
Образуйте форму родительного падежа от имен и фамилий.

Задание 1.11
Запишите словами цифры.

Задание 1.12
Исправьте ошибки в предложениях:

Задание 1.13
Запишите предложения, расставив необходимые знаки препинания.

Задание 1.14
Найдите и исправьте лексические ошибки.
Все зрители отмечали замечательную акустику. Нужно инвестировать в те отрасли, которые быстро отдадут отдачу. Сегодня днем температура воздуха будет очень холодной. Администрация метро объявила о подорожании цен. Это решение будет нести негативные последствия. Одевайте наушники и слушайте музыку. Нам придется предпринять срочные меры. Не выдавай желательное за действительное. Внезапно вспыхнула нетерпимая боль. В компании появилась свободная вакансия. Вадим растоптал ногами макет, который так старательно клеили ребята. В реальной действительности такого случиться не могло.

Задание 1.15
Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях.
Расскажем более подробнее о погоде. Есть озабоченности, на которые мы не всегда адекватно отвечаем. Я еще не в курсе об этой информации. Мы уже получаем предложения с наших областей. Много негативных слов высказано в сторону компании. Зрители выразили свое восхищение уровню профессионализма режиссера. Согласно неписаных законов они являются героями. В качестве примера приведу визит боливийской делегации, в ходе которой мы подписали договор по сотрудничеству. Я думаю, что не только я, но и вы не верите о том, что это может быть. Он несет не меньшую ответственность в том, что сейчас происходит. Никому не секрет, что главные виновники в развале отрасли не понесли наказания. Направляемых студентов на практику необходимо снабдить подробной программой. Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах медицинской науки. Главное, чему необходимо уделить внимание, это художественной стороне произведения. На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачеты. Читая эту статью, возникает много вопросов к ее автору.

Контрольная работа №2
Темы: Система стилей в современном русском литературном языке. Научный стиль речи. Основы аннотирования и реферирования. Официально-деловой стиль речи. Основные письменные жанры официально-делового стиля. Устные формы делового общения. Основы речевого этикета в деловой сфере.
Задание 2.1. Определите стилевую принадлежность каждого фрагмента текста. Аргументируйте свое решение: назовите основные функции и языковые признаки стиля, к которому относится каждый текст, и приведите из этих текстов примеры, подтверждающие наличие в них таких признаков.
1) Аргументом мы будем называть словесно выраженную мысль, содержащую обоснование выдвинутого положения, которое тем самым может рассматриваться как приемлемое или неприемлемое на определенном основании. Аргумент состоит из положения (вывода) - мысли, которая утверждается и подлежит обоснованию, представляющему собой совокупность доводов; и основания, которое представляет собой обосновывающее знание об условиях приемлемости вывода. … Задача эристической аргументации - достижение победы в споре независимо от того, приведет такой спор к изменению взглядов оппонента или нет. Эристическая аргументация рассчитана не столько на переубеждение оппонента, сколько на убеждение тех, кто присутствует при споре и за чье присоединение к своей позиции борются полемические противники. Эристическая аргументация состоит в защите принятых положений или в опровержении положений, противоположных принятым, всеми уместными и этически приемлемыми средствами убеждения.
2) Потребитель имеет право на то, чтобы товар при обычных условиях его использования, хранения, транспортировки был безопасен для жизни, здоровья потребителя, окружающей среды, а также не причинял вред имуществу потребителя. Требования, которые должны обеспечивать безопасность товара для жизни и здоровья потребителя, являются обязательными и устанавливаются законом или в установленном им порядке.
3) Выступлениями балета из Милана в Москве завершается культурный год Италии в России. Балетная труппа театра «Ла Скала» уже станцевала «Эксельсиор» – первый из двух балетов гастрольной программы. Впереди – «Сон в летнюю ночь».
Сначала о том, что будет. Шекспировский балет стоит смотреть – его поставил Джордж Баланчин, маг и волшебник мирового балета, русский американец, родившийся в Петербурге и учившийся в Императорском балетном училище. Потом было бегство из революционной страны, работа в антрепризе Дягилева – и приглашение в США, где на Баланчина возложили задачу: ни много ни мало создать американский классический балет. И он создал, да так, что балеты Мистера Би и спустя много лет после его смерти идут по миру.

Задание 2.2. К статье А. Шмелева «Ложная тревога и подлинная беда» напи-шите:
1) аннотацию;
2) реферат объемом 3000-3500 знаков с пробелами.

Задание 2.3

Задание 2.4
1) Резюме.
2) заявление о приёме на работу.
3) докладная записка руководителю о необходимости командировки

Задание 2.5
Сформулируйте основные этические правила составления деловых пи-сем.

Задание 2.6
В приведенном тексте, представляющем собой деловое письмо, изменена последовательность предложений. Восстановите исходный текст и составьте правильный цифровой ряд из пронумерованных предложений.

Задание 2.7
Напишите следующие деловые письма: приглашение (или извещение), запрос (или благодарственное письмо), коммерческое предложение (или отказ на коммерческое предложение).

Задание 2.8
Сформулируйте 5 основных правил ведения деловых телефонных разго-воров.

Задание 2.9
Письменно проанализируйте телефонный разговор с точки зрения соблюдения языковых, этических и психологических требований делового общения. Напишите собственный вариант грамотного разговора на аналогичную тему.

Задание 2.10
Письменно проанализируйте предлагаемую беседу с точки зрения соблюдения языковых, этических и психологических требований делового общения. Напишите собственный вариант деловой беседы на аналогичную тему.

Задание 2.11
Иногда в деловом общении приходится отказывать в чем-либо клиентам, партнерам и т.д. Сформулируйте 3 основных правила речевого поведения в таких случаях.