Диплом Коррекция зрительно-пространственной дисграфии у младших школьников, номер: 353482

Введение 3 Глава 1 Теоретические основы изучения коррекции зрительно-пространственной дисграфии у младших школьников 6 1.1 Понятие «дисграфии» в психолого-педагогической литературе. Формирование навыков письма у младших школьников в онтогенезе 6 1.2 Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников со зрительно-пространственной дисграфией 15 1.3 Особенности коррекционной работы по преодолению зрительно-пространственной дисграфии у детей младшего школьного возраста 20 Выводы по главе 1 27 Глава 2 Экспериментальная работа по коррекции зрительно-пространственной дисграфии у детей младшего школьного возраста 30 2.1 Организация и цели констатирующего исследования 30 2.2 Программа формирующего эксперимента 38 2.3 Анализ результатов контрольного исследования 42 Выводы по главе 2 49 Заключение 52 Список использованных источников 56 Приложения 60