Диплом Коррекция письменной речи в школе VIII вида (младшие школьники), номер: 18608

Введение
Глава 1. Теоретический анализ различных точек зрения на проблему коррекции письма у младших школьников с нарушением интеллекта
1.1. Психологические особенности умственно отсталых младшихшкольников
1.2. Психофизиологические основы письма
1.3. Особенности развития письменной речи умственно отсталых школьников
Глава 2. Экспериментальное исследование состояния письма умственноотсталых школьников
2.1. Цели и задачи экспериментального исследования
2.2. Организация и проведение экспериментального исследования
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования Глава 3. Определение наиболее эффективных методических приёмов,способствующих преодолению нарушений письма у
умственно отсталых младших школьников
3.1. Организация и проведение формирующего эксперимента
3.2. Результативность контрольного исследования
Заключение
Литература
Приложение