Диплом Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей, номер: 183672

Введение…………………………………………………………………………….3
1 Проблемы исследования и коррекции эмоциональных комплексов через рисование у детей дошкольного и младшего школьного возраста………………..…..7
1.1 Эмоциональные нарушения дошкольника и условия их развития……….…7
1.2 Виды эмоциональных комплексов у детей дошкольного и младшего школьного возраста……………………………………………………………….……..12
1.3 Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей………………………………………………………………………………………21
2 Экспериментальная работа по изучению и коррекции эмоциональных комплексов у старших дошкольников………………...………………………………..27
2.1 Постановка проблемы и задач исследования…………………………………………………………………..…………27
2.2 Первичная диагностика эмоциональных комплексов………….…………..28
2.3 Система занятий, направленных на коррекцию эмоциональных комплексов у старших дошкольников с использованием рисунка……………………………….44
2.4 Анализ проведенного исследования по коррекции эмоциональных нарушений у дошкольников………………………………………………….…………49
Заключение……………………………………………………………………….54
Глоссарий………………………………………………………………………….58
Список использованных источников………………………………………...…..60
Приложение А………………………………………………………………….….63