Контрольная Контрольная работа по курсу №2 «МПИ» (ИСз), номер: 312159

"1. Объясните:
а. личностные требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы выражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета;
б. предметная область ФГОС:
в. урочная и внеурочная деятельность.
г. универсальные учебные действия (УУД)
д. специальные ФГОСы (СФГОС)

2. Сравните (можно в виде таблицы): образовательная, примерная основная образовательная, дополнительная образовательная, профессиональная образовательная, рабочая, учебная, авторская программа.

3. Проанализируйте программу по истории одного из классов на выбор:
а. Основные структурные компоненты программы по истории.
б. Анализ основной содержательной части программы.
в. Значение программы в целом и каждой её части в отдельности

4. Проанализируйте и сравните 2-а школьных учебника за один класс по истории России (А.В. Торкунова и И.Л. Андреева) и сделайте письменное заключение о:

5. а) Раскройте суть понятия тематический план и его значение в деятельности учителя.
б) Используя ранее проанализированные учебники по истории, составьте в виде таблицы тематический план части курса (из одной главы 3-и параграфа – не более!!!). В приложенном документе к контрольной самые последние требования к оформлению тематического плана (упрощённые варианты из Инт. не принимаются). Свой материал вложите в готовую присланную таблицу (как и делают учителя-практики).
6. Продумайте возможную типологию уроков по одной из тем школьного
курса истории (т.е. по одной теме приведите примеры разных по типу, виду/форме, структуре уроков, без содержания темы), заполнив таблицу:
Тема Тип Вид/Форма Структура
"