Контрольная Контрольная по профориентации, номер: 303707

"Задание 1.
Подготовить письменно Глоссарий - словарь базовых понятий дисциплины с определением их значений.
Список литературы
1. Бендюков М. А. Ступени карьеры: азбука профориентации. - Санкт- Петербург: Речь, 2006. – 236 с.
2. Гурова Е. В. Профориентационная работа в школе: методическое пособие. - Москва: Просвещение, 2007. – 95 с.
3. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: Педагогика и психология, Соц. педагогика, Педагогика. - М.: Academia, 2004. – 301 с.

Задание 2.
Разработайте программу психологического сопровождения профессионального развития личности в конкретном ( по выбору) возрасте.

Задание 3.
Осуществите процедуру диагностики с использованием методик, представленных в приложении. Провести процедуру анализа индивидуальных результатов, сделать психологическое заключение.

Задание 4.
Разработайте программу профориентационной работы для старшеклассников с использованием методов активизации профессионального и личностного самоопределения.
Список использованной литературы
1. Дик Н.Ф. Профильные классные часы в 10-11 классах. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 156 с.
2. Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники.- М.: Вако, 2010. - 213 с.
3. Савченко М.Ю. Профориентация (сценарии занятий, тренинги для учащихся 9-11 классов).- М.: .Вако, 2005. - 182 с.
4. Столяренко Л.Д. Психодиагностика и профориентация в образовательных учреждениях. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 320 с.

Задание 5.
Опишите основные отличия профессионального, жизненного и личностного самоопределения.
Выполнение задания оформите в таблице:

Задание 6.
На основе анализа психолого-педагогической литературы обозначьте основные типичные ошибки при выборе профессии и составьте соответствующую брошюру для учащихся"