Реферат Конструктивно-строительная игра. Ее значение и особенности, номер: 256733

"Содержание
Введение………………………………………………………………………..…3
1. Значение cтроительно-конcтруктивных игр в развитии личности……….4
2. Особенности и структура строительно-конструктивной игры……………7
3. Роль педагога в организации строительно-конструктивных игр…………..9
Заключение……………………………………………………………………….13
Список используемых источников…………………………………………..…14
Приложения………………………………………………………………...……15

Список используемых источников
1. Яковлева И. А. Педагогическая система руководства строительно-конструктивными играми // — Чита: Издательство Молодой ученый, 2014.
2. Парамонова Л.А., Урадовских Г.В. Роль конструктивных задач в формировании умственной активности детей: старший дошкольный возраст// Дошкольное воспитание .-1985-№7.
3. Давидчук А.И. Развитие у дошкольников конструктивного творчества [Текст]: – М., Просвещение, 1976
4. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: учебник / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. - 6-е изд., испр.; Гриф МО. - М.: Академия, 2006. - 415 с.
5. Лурия А.Р. Развитие конструктивной деятельности дошкольников. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста [Текст]: / Под ред.А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. – М.; Л., 1948.
6. Нечаева В.Г. Конструирование в детском саду: пособие для воспитателя детского сада – М., 1961
7. Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду [Текст]: пособие для воспитателя детского сада - М., Просвещение, 2002, - 200с.
8. Парамонова Л.А. Конструирование [Текст] // Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника. - 2-е изд., испр. и доп. - М., Просвещение, 2001. - 327с.
9. Дыбина О. Игра - путь к познанию предметного мира [Текст]: // Дошкольное воспитание. // - 2005. - №4. - с.14-23.
10. В. Г. Нечаева, Е. И. Корзакова. ""Строительные игры в детском саду"" Издательство «Просвещение», М., 1966 г.
"