Курсовая Коммуникативная компетентность в структуре профессиональной компетентности педагогов, номер: 303362

"СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
1. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕРСОНАЛА 6
1.1 Сущность и содержание профессиональной компетентности персонала 6
1.2 Коммуникативная компетентность в ряду профессиональных компетенций сотрудников 11
2. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ 16
2.1 Профессиональные компетенции педагогических работников 16
2.2 Коммуникативная компетентность педагогов и методы ее развития 27
3. ПРИКЛАДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА ТЕМУ «КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ» 32
3.1 Программа исследования 32
3.2 Анализ результатов исследования 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 43
ПРИЛОЖЕНИЯ 46

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Алфёрова, Л.В. Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения. Практическое пособие [Текст] / Л.В. Алфёрова. – Аркти, 2006. – 245 с.
2. Аралова, М.А. Справочник психолога ДОУ: моногр. [Текст] / М.А. Аралова. – М.: Сфера, 2015. – 272 c.
3. Безюлева, Г.В. Профессиональная компетенция специалиста [Текст] / Г.В. Безюлева. – М.: Логос, 2014. – 256 c.
4. Введенский, В.Н. Моделирование профессиональной компетенции [Текст] / В.Н. Введенский. – М.: ИВЭСЭП, 2015. – 384 c.
5. Данилина, Т.А. В мире детских эмоций. Пособие для практических работников ДОУ [Текст] / Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенидзе, Н.М. Степина. – М.: Айрис-пресс, 2014. – 160 c.
6. Деркач, В.И. Оптимизация управления деятельностью персонала образовательных систем: моногр. [Текст] / В.И. Деркач. – М.: Итар-Тасс, 2015.– 152 c.
7. Еговцева, Н.Н. Коммуникативно-речевые игры в системе подготовки специалистов по социальной работе в высших учебных заведениях [Текст] / Н.Н. Еговцева. – М.: Эндемик, 2007.– 211 c
8. Емельянов, Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. [Текст] / Ю.Н. Емельянов. –Л.: Изд. ЛГУ, 2015.– 155 c.
9. Зимняя, И.А. Ключевые компетенции [Текст] / И.А. Зимняя. – Аркти, 2006. – 316 с.
10. Иванов, Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: Учебно-методическое пособие [Текст] / К.Г Митрофанов, О.В. Соколова. – М.: АПК и ПРО, 2003. – 101 с.
11. Козак, Н. Н. Комплексная безопасность в образовательных учреждениях. Учебное пособие [Текст] / Н.Н. Козак. – М.: Феникс, 2016. – 352 c.
12. Котова, Е.В. Государственные контролирующие органы в образовательных учреждениях [Текст] / Е.В. Котова. – М.: Каро, 2014. – 272с.
13. Крючкова, И. В. Инновационная практика достижения результатов образования школьников в условиях реализации новых ФГОС. Учебное пособие [Текст] / И.В. Крючкова. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 383 c.
14. Кульневич, С.В. Управление современной школой. Выпуск 3. Муниципальные методические службы [Текст] / С.В. Кульневич, В.И. Гончарова, Е.А. Мигаль. – М.: Учитель, 2016. – 224 c.
15. Кураков В.Л. Регулирование ресурсного потенциала социальной сферы региона. – М.: Гелиос АРВ, 2002. – 187 с.
16. Лобанов, А.П. Модульный подход в системе высшего образования. Основы структурализации и метапознания[Текст] / А.П. Лобанов, Н.В. Дроздова. – М.: РИВШ, 2016. – 733 c.
17. Лузин, С.П. Соотношение государственных и рыночных методов экономического регулирования в условиях переходного периода [Текст] / С.П. Лузин, К.В. Павлов. – Апатиты: Изд. КНЦ РАН, 1993. – 178 с.
18. Маскин, В.В. Алгоритм перехода образовательного учреждения к компетентностному подходу. Практическое пособие [Текст] / В.В. Маскин. – Аркти, 2006. – 315 с.
19. Маркова, А.К. Психология профессинализма [Текст] / А.К. Маркова. – Знание, 2006. – 278 с.
20. Орлова, А.М. Организация делопроизводства в образовательном учреждении [Текст] / А.М. Орлова. – Аркти, 2006. – 214 с.
21. Пасторова, А.Ю. Инклюзивное образование: исследования и практика в Санкт-Петербурге [Текст] / А.Ю. Пасторова. – М.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2015. – 666 c.
22. Петренко, А.А. Управление развитием образовательного учреждения инновационного типа. Практическое пособие [Текст] / А.А. Петренко. – Аркти, 2006. – 264 с.
23. Растимешин, Д.В. Муниципальные автономные некоммерческие организации в образовании [Текст] / Д.В. Растимешин. – М.: Агентство образовательного сотрудничества, 2014. – 875 c.
24. Радченко, А.И. Основы государственного и муниципального управления: системный подход [Текст] / А.И. Радченко. – Ростов/н/Д, 2001. – 385 с.
25. Рейд, М.В. Как развить навыки успешного общения[Текст] / М.В. Рейд. – М.: Эксмо, 2013. –352 c.
26. Собкин, В.С. Современный российский педагог. Эскиз к социологическому портрету: моногр[Текст] / В.С. Собкин, Д.В. Адамчук. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 857 c.
27. Токарева, С.В. Формирование нормативно-правовой компетентности педагогических кадров [Текст] / С.В. Токарева. – Педагогическое общество России, 2006. – 198 с.
28. Фирсов, М. В. Теория социальной работы [Текст] / М.В. Фирсов. – М.: Академический проспект, 2009. – 512 c.
29. Шлыкова, О.В. Интернационализация Вузовского Образования В Контексте Социально-Информационных Технологий [Текст] / О.В. Шлыкова. – Москва: СИНТЕГ, 2015. – 994 c.
30. Шлыкова, О. В. Российские Ресурсы Образовательной Среды. Интернет [Текст] / О.В. Шлыкова. – Москва: Наука, 2014. – 481 c.
"