Курсовая Коллектив и его социально-педагогические возможности, номер: 49631

Введение 3
Глава 1. Понятие коллектива, его типы, структура 4
1.1. Понятие коллектива 4
1.2. Типы и структура коллектива 7
1.3. Этапы развития коллектива 14
Глава 2. Социально-педагогические возможности коллектива 20
2.1. Социально-педагогические возможности ученического коллектива 20
2.2. Социально-педагогические возможности трудового коллектива 24
Заключение 28
Список использованной литературы 30


Введение
Тема данной курсовой работы: «Коллектив и его социально-педагогические возможности».
Актуальность. В жизни каждого человека существует как минимум один коллектив, в окружении которого он, как правило, проводит достаточно много времени. Чаще всего организация людей в коллектив осуществляется целенаправленно и последовательно, сообразно поставленным целям и задачам. В этом случае педагог (или руководитель) намеревается добиться сплочённости, духовного единства, целеустремлённости.
Изучение воспитательных возможностей коллектива, личности каждого человека, их взаимодействия, основанного на постоянном духовном обогащении друг друга и коллектива в целом,— все это позволяет воспитателю (руководителю) рассматривать коллектив как явление педагогическое.
Вместе с тем следует учитывать, что внутри коллектива часто возникают различные объединения (по увлеченности, совместной деятельности, взаимным симпатиям, по интересам, соседству и другим признакам). В процессе общения развиваются межличностные отношения. Коллектив обретает свою внутреннюю, субъективную сторону жизнедеятельности и функционирует как явление социальное.
Цель: изучить коллектив и его социально-педагогические возможности.
Объект исследования: коллектив.
Предмет исследования: социально-педагогические возможности коллектива.
Задачи:
1) Определить понятие коллектива
2) Рассмотреть типы и структуру коллектива
3) Изучить этапы развития коллектива
4) Выявить социально-педагогические возможности ученического и трудового коллективов.