Контрольная Изучение целей, задач и принципов современного экологического образования детей, номер: 249238

Оглавление
Введение 3
1. Модели экологического образования. Основные цели и задачи экологического образования 4
2. Программа экологического образования и воспитания 7
Заключение 11
Список литературы 12

Список литературы
1. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой. – М.: Просвещение, 2014. – 430 с.
2. Волчкова B.H. Экология. – М.: Академия, 2013. – 456 с.
3. Дронова И.Г. Экологическое образование. – М.: Прогресс, 2014. – 474 с.
4. Зебзеева В. О формах и методах экологического образования. – М.: Академия, 2015. – 490 с.
5. Зерщикова Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим. – М.: Прогресс, 2014. – 598 с.
6. Ковалев Н.А. Мир природы и ребенок. – М.: Геотар-Медиа, 2014. – 529 с.
7. Кочергина В. Наш дом – Земля. – СПб.: Феникс, 2014. – 62 с.
8. Лопатина А. Экологическое воспитание. – М.: Высшая школа, 2013. – 499 с.
9. Минин Д.И. Программа экологического образования детей. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 258 с.
10. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Юнити, 2015. – 401 с.
11. Оролин А.Р. Экологическое образование. – М.: Дельта, 2013. - 559 с.