Контрольная История экономики - ИЭ, номер: 112706

ответы на тест

Занятие № 1

Вопрос 1. В какой стране возникла экономическая школа, представителями которой являются Л.Февр, Ф. Бродель?
1) во Франции;
2) в Германии;
3) в Англии.

Вопрос 2. Когда история экономики сформировалась как наука?
1) в VIII – III тыс.до н.э.;
2) в XVII в. нашей эры;
3) в XIX веке нашей эры;

Вопрос 3. Что изучает история экономики?
1) эволюцию научных знаний;
2) роль производительных сил в становлении и развитии общества;
3) эволюцию хозяйственной жизни от первобытнообщинной эпохи до современности на различных этапах развития способов производства отдельных отраслей и стран.

Вопрос 4. Когда история экономики начала преподаваться как самостоятельная дисциплина в европейских университетах?
1) на рубеже 18-19 вв.;
2) на рубеже 19-20 вв.;
3) на рубеже 17-18 вв.

Вопрос 5. Исторический аспект в системе экономических наук позволяет:
1) делать новые научные открытия;
2) предвидеть эволюцию развития общества;
3) нет правильного ответа.

Вопрос 6. Что двигает вперед цивилизацию?
1) развитие культуры;
2) развитие и использование религиозных учений;
3) развитие производительных сил.

Вопрос 7. Какие методы использует история экономики?
1) исторический и логический;
2) математической статистики и хронологический;
3) все перечисленные.

Вопрос 8. С какими науками связана история экономики?
1) математикой, статистикой, общей историей, историей культуры;
2) экономической теорией, историей экономических учений;
3) оба ответа верны.

Вопрос 9. Основными критериями периодизации в истории экономики являются:
1) развитие производства;
2) развитие обмена;
3) развитие культуры.

Вопрос 10. Периодизация основана на:
1) выделении важнейших этапов в истории каждой цивилизации;
2) произвольном делении на отрезки времени для удобства изучения;
3) целях, которые служат основой для ее проведения.

Вопрос 11. Чем определялись тип хозяйства и особенности его последующего развития?
1) менталитетом и экологией;
2) экологией и геополитикой;
3) менталитетом, экологией и геополитикой.

Вопрос 12. Какая функция предполагает формирование логики и стиля экономического мышления?
1) прагматическая;
2) фундаментальная;
3) мировоззренческая.

Занятие № 2

Вопрос № 1. Как называлась у древних славян первая отдельная хозяйственная единица с коллективной собственностью на землю, орудия и продукты труда?
1) двор;
2) огнище;
3) вотчина.

Вопрос № 2. Латифундии представляли собой:
1) общинное хозяйство;
2) крупное земельное владение;
3) крестьянское хозяйство.

Вопрос № 3. Первой формой совместной деятельности стала:
1) простая кооперация;
2) сложная кооперация;
3) мануфактура.

Вопрос № 4. Классическое рабство было присуще экономике:
1) азиатского способа производства;
2) античной;
3) древних славян.

Вопрос № 5. Какая из стадий обмена является начальной?
1) простое товарное производство;
2) натуральное хозяйство;
3) сложное товарное производство.

Вопрос № 6. Где впервые сложилась азиатская система?
1) в Древней Африке;
2) в Европе;
3) в странах Древнего Востока.

Вопрос № 7. В условиях первобытнообщинного строя собственность была:
1) частной;
2) коллективной;
3) государственной.

Вопрос № 8. Когда люди перешли к оседлому образу жизни?
1) в эпоху палеолита;
2) в эпоху неолита;
3) в эпоху мезолита.

Вопрос № 9. От кого зависели крестьяне в странах Древнего Востока?
1) от государства и государственных чиновников;
2) от отдельных феодалов;
3) они были независимыми.

Вопрос № 10. Неолитической революцией считают:
1) овладение человека огнем;
2) использование бронзовых орудий;
3) переход от присваивающего хозяйства к производящему.

Вопрос № 11. Какая система была присуща всем народам на ранней стадии развития?
1) первобытнообщинная;
2) феодальная;
3) капиталистическая.

Вопрос № 12. Античная система базировалась на:
1) на частной собственности;
2) государственной собственности;
3) на общинной собственности.

Занятие № 3

Вопрос № 1. Что характерно для феодализма?
1) зависимость крестьян от феодала;
2) независимость крестьян и работников;
3) порабощение.

Вопрос № 2. Сколько по времени создавалось российское централизованное государство?
1) около 100 лет;
2) 250 лет;
3) 500 лет.

Вопрос № 3. Принципы, характерные для феодального производства:
1) независимость крестьян от феодала;
2) господство натурального хозяйства;
3) незаинтересованность работника в результатах своего труда.

Вопрос № 4. Что такое десятина?
1) Часть земли, отданная князю;
2) Часть земли, отданная церкви;
3) часть земли, отданная крестьянину.

Вопрос № 5. Как назывался прибавочный продукт, отдаваемый крестьянами феодалу?
1) барщина;
2) оброк;
3) десятина.

Вопрос № 6. В основе феодального способа производства лежит:
1) неполная собственность на землю и полная на работников;
2) полная собственность на землю и неполная на работников;
3) полная собственность феодала на землю и работников.

Вопрос № 7. Найдите верное утверждение:
1) рядовичи – смерды, заключившие с землевладельцем договор («ряд») об условиях своей работы на него;
2) закупы – свободные крестьяне-общинники, имевшие свое хозяйство и свою пашню;
3) смерды – люди, утратившие свой прежний социальный статус и не имевшие возможности вести самостоятельное хозяйство.

Вопрос № 8. Где произошла в наиболее классической форме смена рабовладельческого способа производства на феодальный?
1) в Америке;
2) в Южной Африке;
3) на Европейском континенте.

Вопрос № 9. Когда началась и закончилась феодальная раздробленность на Руси?
1) конец X – конец XII вв;
2) начало XIII – середина XVI вв;
3) начало XII – конец XV вв.

Вопрос № 10. Как назывался самый угнетенный класс русского общества в XIV веке?
1) рабы;
2) крестьяне;
3) люди.

Вопрос № 11. Какая система хозяйственных отношений была господствующей в Киевской Руси?
1) рабовладельческая;
2) феодальная;
3) первобытнообщинная.

Вопрос № 12. Производство товаров зародилось в период:
1) разложения первобытнообщинного строя;
2) разложения феодализма;
3) разложения капитализма.

Занятие № 4

Вопрос № 1. Процесс, легший в основу генезиса капитализма:
1) обнищание народных масс;
2) первоначальное накопление капитала;
3) закрепощение крестьян.

Вопрос № 2. Как называется человек, занятый предпринимательской деятельностью (выгодным делом) ?
1) бизнесмен;
2) предприниматель;
3) оба ответа верны.

Вопрос № 3. Вотчина представляет собой:
1) полное наследственное владение;
2) условное владение;
3) землевладение на определённый срок.

Вопрос № 4. Что не характерно для капитализма?
1) натуральное производство;
2) мануфактурное производство;
3) первоначальное накопление.

Вопрос № 5. Как называется первая ступень нового, по сравнению с феодализмом, социально-экономического строя?
1) классический капитализм;
2) монополизм;
3) империализм.

Вопрос № 6. Какое из перечисленных утверждений является верным?
1) в 1653 г. отменены пошлины на иностранные товары;
2) в 1631 г. были введены в обращение медные деньги вместо серебряных;
3) в 1667 г. был издан Новый Торговый устав.

Вопрос № 7. Период возникновения капитализма в Западной Европе:
1) XVI век;
2) XV век;
3) XVIII век.

Вопрос № 8. Кто является главной экономической фигурой при капитализме?
1) государство;
2) трудовой коллектив;
3) частный собственник.

Вопрос № 9. Главными направлениями приложения голландского капитала были:
1) промышленность;
2) внешняя торговля;
3) внутренняя торговля.

Вопрос № 10. Когда в России появились первые казенные мануфактуры?
1) в XVI веке;
2) в XVII веке;
3) в XVIII веке.

Вопрос № 11. В XVII веке в Англии крупные землевладельцы сгоняли крестьян с земли. Какое название получил этот процесс?
1) огораживание;
2) экспроприация;
3) окапывание.

Вопрос № 12. Родина первой успешной буржуазной революции:
1) Англия;
2) Нидерланды;
3) Зимбабве.

Занятие № 5

Вопрос № 1. Чем характеризуется "прусский" путь развития капитализма в сельском хозяйстве?
1) развитием хозяйства фермеров, получивших землю от государства и свободных от уплаты абсолютной земельной ренты;
2) отменой рабства;
3) созданием крупных юнкерских хозяйств.

Вопрос № 2. Завершению промышленного переворота в России конца XIX в. способствовало:
1) отмена крепостного права;
2) усиление класса буржуазии;
3) рост влияния дворянства на политику государства.

Вопрос № 3. Промышленный переворот в России начинается в:
1) 30-40 гг. XIX в.;
2) 80-90 гг. XVIII в.;
3) 60-70 гг. XIX в.

Вопрос № 4. Чем обусловлен экономический подъем в Германии?
1) отменой рабства;
2) изменением структуры производства;
3) применением ручного труда.

Вопрос № 5. Крестьяне, получившие свободу с согласия помещика с землёй за выкуп в соответствии с указом 1803, назывались:
1) временнообязанными;
2) «вольными хлебопашцами», обязанными платить налоги государству;
3) государственными.

Вопрос № 6. Что способствовало ускоренному промышленному развитию Японии?
1) приоритетные государственные ассигнования;
2) протекционистская политика;
3) оба ответа верны.

Вопрос № 7. В какой стране раньше всего произошел промышленный переворот:
1) Германия;
2) Франция;
3) Англия.

Вопрос № 8. Как называлась английская модель индустриализации?
1) «по направлению к истоку»;
2) «по направлению к устью»;
3) нет правильного ответа.

Вопрос № 9. Найдите верное утверждение:
1) индустриализация - качественный скачок в развитии производительных сил;
2) промышленная революция - процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства и, прежде всего, в промышленности;
3) промышленный переворот (промышленная техническая революция) - система экономических и социально-политических изменений на основе перехода от ручного труда к машинному.

Вопрос № 10. В ходе проведения крестьянской реформы 1861г. в России:
1) появился слой временнообязанных крестьян;
2) появились черносошные крестьяне;
3) возникла частная собственность на землю.

Вопрос № 11. В чем особенность промышленного переворота в США?
1) в росте сельского хозяйства;
2) в развитии инженерной мысли;
3) в распространении железнодорожного строительства.

Вопрос № 12. Когда произошел первый промышленный переворот и возникла индустриальная стадия производства?
1) в XV – XIX в.;
2) в XIX – XX в;
3) XVIII – XIX в.

Занятие № 6

Вопрос № 1. Процесс монополизации во Франции в отличие от США имел следующие особенности:
1) монополистические объединения создавались на базе картелей и синдикатов;
2) организационной формой монополии были тресты;
3) не имел никаких особенностей.

Вопрос № 2. Важнейший фактор экономического подъема в Германии в конце ХIХ века?
1) завершение государственного объединения всей страны;
2) промышленный рост;
3) оба ответа верны.

Вопрос № 3. Предприятия, объединенные таким образом, теряют как производственную, так и коммерческую самостоятельность, производя либо однотипную продукцию, либо продукцию взаимосвязанных отраслей. Что это за вид монополии?
1) синдикат;
2) картель;
3) трест.

Вопрос № 4. Каким был капитализм во Франции в конце XIX – начале XX вв.?
1) ростовщическим;
2) колониальным;
3) инвестиционным.

Вопрос № 5. Какая форма капитала была присуща второй стадии капиталистического производства?
1) единоличная;
2) государственная;
3) общая долевая.

Вопрос № 6. Одно из крупных многонациональных государств Европы:
1) Бельгия;
2) Великобритания;
3) Австро-Венгрия.

Вопрос № 7. Типичной для американской промышленности формой монополизации являлось:
1) синдикат;
2) трест;
3) концерн.

Вопрос № 8. Бурное развитие науки и техники вызвало в последней трети XIX века существенные изменения в:
1) производительных силах социалистического общества;
2) производительных силах докапиталистического общества;
3) производительных силах капиталистического общества.

Вопрос № 9. Картель - это:
1) объединение, в котором распределение заказов, приобретение сырья и реализация готовой продукции осуществляются через единую сбытовую контору;
2) объединение сохраняющих коммерческую и производственную самостоятельность предприятий, проводящих единую ценовую политику на поделенных рынках;
3) полное объединение производственной, сбытовой, финансовой деятельности предприятий, производящих однородную продукцию.

Вопрос № 10. Монополия – это:
1) краткосрочное соглашение предпринимателей о скупке какого-либо товара;
2) крупные компании, союзы, возникшие в основе концентрации и централизации производства;
3) централизованная система управления общественным производством.

Вопрос № 11. В каких отраслях промышленности ведущих стран мира был более высокий уровень концентрации и централизации капитала в начале XX в.?
1) тяжелого машиностроения;
2) в обувной;
3) в пищевой.

Вопрос № 12. Что привело к созданию монополистических объединений?
1) концентрация, централизация производства и капитала;
2) желание рабочих;
3) децентрализация производства и капитала.

Занятие № 7

Вопрос № 1. Типичной для американской промышленности формой монополизации являлось:
1) трест;
2) картель;
3) концерн.

Вопрос № 2. Теоретическую основу нового курса Рузвельта составляло учение:
1) Д.М.Кейнса;
2) Д.Риккардо;
3) А.Смита.

Вопрос № 3. Что не являлось основным источником обеспечения репарационных платежей?
1) поступления от пошлин и косвенных налогов (на предметы массового потребления) ;
2) налогообложение сельского хозяйства;
3) налогообложение промышленности и доходы от германских железных дорог.

Вопрос № 4. Какая из ниже перечисленных стран вышла на первое место по объему промышленной продукции, производительности труда и техническому оснащению предприятий?
1) Германия;
2) США;
3) Россия.

Вопрос № 5. Какая из стран перед первой мировой войной выходит на первое место в мире по экономическим показателям?
1) Франция;
2) США;
3) Япония.

Вопрос № 6. Какая страна за годы первой мировой войны установила монополию на торговлю с юго-восточной Азией?
1) Япония;
2) США;
3) Германия.

Вопрос № 7. Какие страны и почему оказались в наиболее выгодном положении после окончания первой мировой войны?
1) Россия, т.к. вышла победителем из этой войны;
2) США, Япония, которые использовали преимущества нейтралитета для восстановления и обогащения своей экономики;
3) Франция, за счет возвращения Эльзаса и Лотарингии.

Вопрос № 8. Основные статьи Версальского мирного договора не затрагивали:
1) территориальные проблемы;
2) военные и репарационные проблемы;
3) внешнеэкономические проблемы.

Вопрос № 9. Когда был подписан Версальский мирный договор?
1) 4 июля 1918 г.;
2) 28 июня 1919 г.;
3) 5 ноября 1914 г..

Вопрос № 10. На восстановление экономики Германии был направлен:
1) план Дауэса и Юнга;
2) Мюнхенское соглашение;
3) Версальский договор.

Вопрос № 11. Что предусматривал план Дауэса?
1) ослабление территориальных претензий к Германии;
2) смягчение репараций;
3) отмену демилитаризованной зоны в Германии.

Вопрос № 12. Что лежало в основе нового курса Рузвельта?
1) активное вмешательство государства в экономику;
2) невмешательство государства в экономику;
3) государство должно играть роль «ночного сторожа».

Занятие № 8

Вопрос № 1. Что представляла собой практическая реализация продразверстки как элемента политики «военного коммунизма»?
1) обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков хлеба и других продуктов;
2) добровольная выплата государству деньгами или продовольствием в форме арендной платы за использование земли крестьянами;
3) отмена натурального налога с крестьянского хозяйства в зависимости от социального положения крестьянина (кулак, середняк, бедняк) .

Вопрос № 2. Фундаментальным мероприятием НЭПа стало:
1) всеобщая национализация предприятий;
2) налоговая реформа в сельском хозяйстве, связанная с заменой продразверстки натуральным продовольственным налогом;
3) дестабилизация денежной системы.

Вопрос № 3. Что явилось свидетельством стабилизации финансового положения в период НЭПа?
1) замена продналога на его денежный эквивалент;
2) дефицит государственного бюджета;
3) введение карточной системы распределения продуктов питания.

Вопрос № 4. Какая из предложенных моделей индустриализации народного хозяйства была положена в основу первых пятилеток?
1) основанная на ускоренном развитии сельского хозяйства и постепенном накоплении средств для развития промышленности;
2) основанная на ускоренном развитии отраслей, производящих потребительские товары;
3) основанная на ускоренном развитии отраслей тяжелой промышленности.

Вопрос № 5. Как развивались отрасли групп «А» и «Б» промышленности СССР в 1947-1955 гг?
1) темпы роста группы «А» значительно опережали темпы роста группы «Б»;
2) темпы роста группы «Б»; значительно опережали темпы роста группы «А»;
3) происходило сближение темпов роста групп «А» и «Б».

Вопрос № 6. Какая из мер правительства по улучшению социально-бытовых условий жизни населения была принята лишь в 60-е годы?
1) расширение строительства городского жилья;
2) отмена всех видов оплаты за школьное и высшее образование;
3) введение в колхозах гарантированной оплаты труда.

Вопрос № 7. Реформа финансовой системы в годы НЭПа предусматривала:
1) введение карточной системы распределения продуктов питания;
2) отмену национальной валюты;
3) проведение денежной реформы.

Вопрос № 8. Главный источник средств первой пятилетки:
1) развитие легкой промышленности;
2) "перекачка" средств из аграрного сектора в индустриальный;
3) Использование частного капитала.

Вопрос № 9. Какие меры не использовало правительство СССР для подъема сельскохозяйственного производства в 50-е – середине 60-х годов?
1) повышение закупочных цен на колхозно-совхозную продукцию, освоение целинных и залежных земель;
2) увеличение финансирования отраслей агросферы, совершенствование налоговой политики;
3) увеличение размеров подсобного хозяйства и находящегося в личной собственности крестьян поголовья скота.

Вопрос № 10. Каковы последствия политики «военного коммунизма»?
1) выход России из экономической разрухи;
2) улучшение материального положения городского населения;
3) тяжелый экономический и социальный кризис, массовые крестьянские восстания.

Вопрос № 11. Экономический спад начала 80-х годов руководство страны объясняло:
1) истощением традиционной сырьевой базы и удорожанием добычи полезных ископаемых;
2) увеличением расходов на помощь развивающимся странам;
3) значительным ростом расходов на охрану окружающей среды.

Вопрос № 12. Введение продовольственной диктатуры – это:
1) запрещение хлебной торговли, насильственное изъятие излишков продовольствия у крестьян;
2) свободная торговля продовольствием;
3) введение продовольственного налога.

Занятие № 9

Вопрос № 1. Какова основная задача реформирования экономики России?
1) сохранить и углубить курс рыночных реформ;
2) вернуться на путь социалистического развития;
3) нет правильного ответа.

Вопрос № 2. После наступления кризиса в развитии социалистической экономики бывшего СССР на повестку дня выдвинулся вопрос:
1) о дальнейшем усилении военно-промышленного комплекса;
2) о коренном обновлении стратегии и тактики развития народного хозяйства;
3) об увеличении экспорта энергоносителей.

Вопрос № 3. Какие меры были приняты для активизации выкупа земельных участков, занимаемых предприятиями в 1995 г.?
1) снижена выкупная цена на землю;
2) повышена выкупная цена на землю;
3) никаких мер не приняли.

Вопрос № 4. Как влияла деятельность свободных банковских зон на финансовую систему США в середине 80-х годов?
1) ежегодно терпела убытки;
2) получала ежегодную сверхприбыль;
3) не влияла никак.

Вопрос № 5. Какие задачи должны решать в первую очередь свободные экономические зоны РФ?
1) укреплять экономическое положение европейских государств;
2) насыщать внутренний рынок РФ передовой технологией и высококачественными товарами;
3) укреплять внешнеполитические связи с зарубежными странами.

Вопрос № 6. Чем были ознаменованы 90-е годы ХХ века?
1) вступлением СССР в новую экономическую формацию (коммунизм) ;
2) переходом к рыночной экономике;
3) улучшением в социально-бытовой сфере.

Вопрос № 7. С чем связаны основные проблемы переходного периода Российской экономики?
1) с законодательной базой;
2) с различным пониманием роли и значения инвестиционного бизнеса;
3) оба ответа верны.

Вопрос № 8. Какие изменения в экономике России оказали наиболее существенное позитивное влияние на ее развитие?
1) отказ от централизованного распределения материально-технических ресурсов;
2) отмена принципа “равной оплаты за равный труд”;
3) все ответы правильные.

Вопрос № 9. Какие предприятия в свободных экономических зонах составляют подавляющее большинство?
1) тяжелой промышленности;
2) легкой промышленности;
3) банки и страховые компании.

Вопрос № 10. Что удалось сделать для финансовой стабилизации народного хозяйства?
1) остановить всеобщий кризис платежей;
2) восстановить необходимые для нормального функционирования экономики оборотные средства предприятий, вернуть амортизации роль нормального и стабильного источника инвестиций;
3) увеличить долю текущих расходов на покупку товаров и услуг и снизить долю сбережений.

Вопрос № 11. Радикальная экономическая реформа началась в январе 1992 года с программы:
1) арендизации предприятий (Абалкин);
2) либерализации цен (Е.Гайдар);
3) программы «500 дней» (Г.Явлинский, С.Шаталин) .

Вопрос № 12. Что может способствовать выходу из экономического кризиса?
1) рост инвестиций в производство;
2) усиление государственного регулирования;
3) нет правильного ответа.