Курсовая Источники и основные элементы концепций и систем обучения и воспитания, номер: 312413

"Содержание

Введение 1
1. Правовые цели воспитания в педагогической науке 4
1.1 Воспитание как особый вид педагогики 4
1.2 Цели вспитания 10
2.Определние цели воспитания в современной педагогике 24
2.1Актуальные подходы и определение цели воспитания подрастающей личности в России 24
2.2 Реализация цели воспитания в современной педагогике и в социуме 28
Заключение 34
Список литературы 37

Список литературы

1 Бордовская Н.В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения. Учебник для ВУЗов Год: 2013
2 Вильман О. Дидактика как теория образования в ее отношениях к социологии и истории образования: В 2 т. — М., 2015.
3 Габай Т. В. Учебная деятельность и ее средства. – М.: Изд-во МГУ, 2014. – 254с.
4 Ге Ф. История воспитания и образования. — М., 2013.
5 Гончаров Л. Н. Школа и педагогика США до Второй мировой войны: Исторический очерк. — М., 2012.
6 Гуревич П.С.Психология. Учебник для бакалавров Год: 2013
7 Зимняя И.А.Педагогическая психология. Учебник для ВУЗов. Гриф МО РФ M.,2014
8 История педагогики и образования / Под ред. А. И. Пискунова. — М., 2014.
9 Корнилова Т.В.Методологические основы психологии. Учебник для вузов. Гриф УМО Год: 2012
10 Маклаков А.Г. Общая психология. Учебник для вузов. Гриф УМО МО РФ Год: 2013
11 Мижуев П. Г. Главные моменты в развитии западноевропейской школы. — М., 2012.
12 Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших времен до наших дней. — СПб., 2014.
13 Оконь В. Введение в общую дидактику. – М.: Высш. Шк., 2013. – с.227.
14 Оконь В. Процесс обучения. – М.: Учпедгиз, 2014. – с.81.
15 Пинкевич А. . Краткий очерк истории педагогики. — Харьков, 2012.
16 Подласый И.П.Педагогика. Новый курс. В 2-х частях. Часть 2. Учебник для ВУЗов. ГРИФ МО РФ Год: 2016
17 Рубинштейн С.Л.Основы общей психологии. Гриф МО РФ Год: 2013
18 Сластенин В.А.Педагогика профессионального образования. Учебное пособие Год: 2014
19 Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. – М.: Просвещение, 2013. – 173с.
20 Уман А. И. Учебные задания и процесс обучения. – М.: Педагогика, 2012. – с.33.
"