Курсовая Исследование зрительной памяти дошкольников с интеллектуальной недостаточностью, номер: 183596

Оглавление…………………………………………………...………...……...... 2
Введение…………………………………………………………..……..………. 3
Глава 1. Литературный обзор проблемы формирования зрительной памяти у детей с интеллектуальной недостаточностью в психолого – педагогической литературе ……………………………………………….….. 5
1.1.Вопросы изучения зрительной памяти в специальной литературе………. 5
1.2.Психолого–педагогическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью………………………………..………………………...…… 11
1.3.Особенности нарушений зрительной памяти у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью…………………………….. 21
Выводы по первой главе………………………………………..……………. 26
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей зрительной памяти у детей с интеллектуальной недостаточностью………………..... 28
2.1.Организация и методы исследования зрительной памяти…………….… 28
2.2.Анализ результатов экспериментального исследования………….……... 39
2.3. Методические рекомендации по развитию зрительной памяти у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью…………..…. 42
Выводы по второй главе………………………………………………….….. 46
Заключение………………………………………………………….…………. 47
Литература…………………………………………………………….……….. 49
Приложение……………………………………………………………………. 50