Курсовая Исследование развития памяти учащегося в процессе учебной деятельности, номер: 353691

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….4 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДОВ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ……………………….7 1.1 Процесс развития памяти у учащихся начальной школы как педагогическая проблема…………………………………………………….…..7 1.2 Возрастные особенности учащихся начальной школы………………...11 1.3 Характеристика методов развития памяти у учащихся начальной школы…………………………………………………………………………….13 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЦЕССА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ…………………………………………………………………………19 2.1 Диагностика начального уровня развития памяти у младших школьников на начальном этапе эксперимента …………………………..……….………...19 2.2 Подготовка и проведение комплекса заданий, способствующих развитию памяти у младших школьников…………………………………….……….….21 2.3 Анализ уровня развития памяти у младших школьников…….………..…24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...26 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….…30 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………...31