Диплом Использование технологии проблемного диалога в процессе формирования орфографической грамотности младших школьников, номер: 328465

"ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 8
1.1 Характеристика технологии проблемного диалога 8
1.2 Содержание и структура понятия «орфографическая грамотность» 14
1.3 Методы и приемы использования технологии проблемного диалога на уроках русского языка в начальной школе 22
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 35
2.1 Диагностика сформированности орфографической грамотности у учащихся экспериментального класса 35
2.2 Организация экспериментально-методической работы по проблеме исследования 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЯ 58
Приложение 1 58
Приложение 2 63

"