Курсовая Использование приемов творческого рассказывания в процессе развития связной речи детей старшего дошкольного возраста, номер: 328552

"ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРИЕМОВ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗЫВАНИЯ 6
1.1. Понятие связной речи в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Особенности развития связной речи детей 5-6 лет в онтогенезе 12
1.3. Особенности творческого рассказывания и его формы 17
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ПОМОЩИ ПРИЕМОВ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗЫВАНИЯ 23
2.1. Организация и методы исследования связной речи у детей старшего дошкольного возраста 23
2.2. Содержание работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с использованием приемов творческого рассказывания 31
2.3. Анализ результатов проведенной работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с использованием приемов творческого рассказывания 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 44
"