Курсовая Использование предметно-диалогического подхода для формирования обществоведческих понятий младших школьников, номер: 125643

"Введение 3
Глава 1. Особенности обществоведческих понятий младших школьников 6
1.1. Структура понятий и их значение в обществоведческом образовании младших школьников 6
1.2. Методические требования к формированию обществоведческих понятий младших школьников 9
Глава 2. Основные принципы проблемно – диалогического подхода 19
2.1. Значение проблемно-диалогического подхода на уроках истории в начальной школе…………………………………………………………………. 19
2.2. Значение проблемно-диалогического подхода на уроках обществознания в начальной школе 25
Заключение 31
Список литературы 32

"