Курсовая использование нетрадиционной техники рисования как средство развития мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста., номер: 316654

"ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…….6
1.1. Общее понятие о развитии мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста…………………………………………………………….6
1.2. Основные принципы и методы развития мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста………………………………………………..10
1.3. Влияние нетрадиционной техники рисования на развитие мелкой моторики рук у ребенка среднего дошкольного возраста……………………14
Вывод по первой главе………………………………………………………….19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У РЕБЕНКА СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………21
2.1. Организация и этапы проведения исследования………………………….21
2.2. Разработка комплекса занятий по нетрадиционному рисованию и реализация их в работе с детьми………………………………………………..26
2.3. Сравнительный анализ и обсуждение результатов проведенного эксперимента…………………………………………………………………….32
Вывод по второй главе………………………………………………………….37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….39
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...41
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….45
"