Диплом Использование активных методов обучения как условие успешного формирования предметных результатов учащихся 5-7 классов(1 глава), номер: 233007

"ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Особенности организации занятий по технологии
1.1. Формирование предметных результатов в 5-7 классах по технологии
1.2. Активные методы обучения …………………..…
1. Бешенков А. К. Технология. Методика обучения технологии. 5-9 классы : метод, пособие /А. К. Бешенков А. В. Бычков, В. М. Казакевич, С. Э. Маркуцкая. - М. : Дрофа, 2007.- 185с.
2. Бибарцева Т.С. Методика стимулирования творческих способностей иг-ровыми средствами: Учеб. Пособие - СПб., 1995. - 170 с.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова -М.: Педагогика-Пресс, 1999. - 536 с.
4. Васильев В. Проектно – исследовательская технология: развитие мотивации / В. Васильев // Народное образование. – 2000. - №9. – С. 177-180.
5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психол.очерк. 3-е изд. М.: Просвещение, 1991.- 96с.
6. Василъченко, Е. В. Кулинарные работы и методика их проведения / Е. В. Васильченко // Школа и производство. - 2007. -№ 4. - С. 45.
7. Волков, И. П. Учим творчеству. / И. П. Волков // Педагогический поиск. – М.: «Педагогика», 2012. -118с.
8. Горюнова, Л. С. Развитие ребенка как его жизнетворчество / Л. С. Горюнова // Искусство в школе. № 1. – 2009. – 117с.
9. Гуревич, Р. С. Кроссворды по трудовому обучению / Р. С. Гуревич // Школа и произ¬водство. - 2009. - № 9. - С. 75.
10. Крылов, А. С., Что такое творческий проект и как над ним работать / А. С. Крылов // Учитель года. – Екатеринбург, 2010. – 211с.
11. Кузнецов, В. В. Введение в профессионально-педагогическую специальность / В. В. Кузнецов. – М. : «Академия», 2007. – 92с.
12. Карабанова, О. Л. Возрастная психология: Конспект лекций. М.: Айрис-пресс, 2005. - 240 с.
13. Коджаспирова,Г.М. Педагогика: Учебник / Г.М.Коджаспирова. – М.: Гардарики, 2004. – 528с.
14. Марченко, А. В. Настольная книга учителя технологии / А. В. Марченко. – М.: «Астрель», 2005. – 191с.
15. Муравьев, Е. М. Общие основы методики преподавания технологии / Е. М. Муравьев, В.Д.Симоненко. – Брянск, 2000.- 112с.
16. Мелехина С. И. Развитие познавательной активности школьников в процессе учебной проектной деятельности: Монография - Киров: Изд-во КИПК и ПРО, 2006. - 232 с.
17. Маклаков, А. Г. Общая психология: учеб. для вузов / А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2004. – 275 с.
18. Мухина В. С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. - М.,Академия, 2002. – 456с.
19. Петровский, А. В. Способности и труд / А. В. Петровский. – М. , 2012.-117с.
20. Психология творчества / под ред. Я. А. Пономарева. - М.: Наука, 1990. – 186с.
21. Петровский, А.В. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - М.: Академия, 2000. - 512 с.
22. Психология: словарь / под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. – С. 201.
23. Подласый,И.П. Педагогика: в 3-х кн., кн.3: Теория и технология воспитания: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. И специальностям в обл. «Образование и педагогика» / И.П.Подласый. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 527с.
24. Плуэллин М. Энциклопедия этикета. Всё о правилах хорошего тона / Миллер Плуэллин. - М.: Центрополиграф, 2005.- 84с.
25. Развитие исследовательских умений младших школьников. Под редакцией Н.Б. Шумаковой, 2011. – 164с.
26. Рабочая программа ФГОС ООО второго поколения по технологии 5-8 класс http://pedsovet.su/load/216-1-0-31361.
27. Примерная программа основного общего образования по предмету технология. https://edu.tatar.ru/upload/images/files/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F(8).pdf .
28. Смирнова, Е. О. Детская психология. М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2006. - 366 с.
29. Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности / С. Д. Смирнов. – М.: «Академия», 2009. – 119с.
30. Степанова Т. Н. Декупаж на уроках технологии / Т. Н. Степанова // Школа и произ¬водство. - 2010. - № 2. - С. 48.
31. Технология 6 кл. (девочки): поурочные планы по учеб. В. Д. Симоненко / авт.-сост. О. В. Павлова, Г. П. Попова. - Волгоград: Учитель, 2004.- 118с.
32. Технология. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./ П. С. Самородский, Н.В. Синицина., В.Н. Правдюк; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2010.
33. Технология. 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./ П. С. Самородский, Н.В. Синицина., В.Н. Правдюк; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2010.
34. Технология. 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./ П. С. Самородский, Н.В. Синицина., В.Н. Правдюк; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2010.
35. Технология 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./ Б. А. Гонча¬ров [и др.]; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2010.
36. Изотова Е.И., Никифорова Е.В. Эмоцио¬нальная сфера ребенка: Теория и практика: Учеб. пособие для студентов вузов. М., 2004.- С.114.
37. Федотова Т. И. Применение элементов исследовательской работы для развития творческих способностей школьников // Одаренный ребенок. - 2009. - N 1. - С. 106-111.
38. Хотунцев Ю.Л., СимоненкоВ.Д., КожинаО.А., Орлов Б.И. Проекты в школьном курсе «Технология» // Технологическое и экологическое образова-ние и технологическая культура школьников. - М.: Изд-во «Эслан», 2007. -243 с.
39. Шаповаленко, И.В. Возрастная психология: учебник / И.В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2007.- 213с.
40. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Под ред. Д.И. Фельдштейна / Вступ, статья Д.И. Фельдштейна - 2-е изд. — М.: Изд-во «Ин-ститут практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. - С. 308.
41. Яркова И. В. Учебные игры в изучении технологии / И. В. Яркова // Школа и произ¬водство. - 2009. - № 5. - С, 50.
42. Ясвин В.Я Образовательная среда: от моделирования к проектированию -М.: Изд-во «Смысл», 2001. - 146 с.


"