Диплом Интернет-сленг начала XXI века и его изучение в рамках школьного исследовательского проекта, номер: 313345

"Введение 1
Глава 1 Лингвистические особенности интернет-сленга 5
1.1 Понятие интернет-сленга и история его возникновения 5
1.2 Лексические и структурно-семантические особенности интернет-сленга 12
1.3 Тенденции развития интернет-сленга 17
Глава 2 Особенности стиля общения сетевых субкультур 29
2.1 Особенности сетевых коммуникаций 29
2.2 Сетевые субкультуры и их основные характеристики 37
2.3 Анализ исследований сленга различных сетевых субкультур 40
Сленг геймеров. 41
Сленг падонков или олбанский язык. 41
Компьютерный сленг 41
Интернет-сленг. 42
Изучив работы ведущих лингвистов 43
Глава 3 Исследование интернет-сленга в рамках школьного проекта 44
3.1 Методика организации школьных исследовательских проектов 44
3.2 Организация интернет-проекта по исследованию интернет-сленга сетевых культур 58
3.3 Результаты реализации школьного интернет-проекта 58
Заключение 66
Список литературы 68

Список литературы
1) Brand Analytics. Социальные сети в России: статистика социальных сетей. [Э/р]: https://branalytics.ru/statistics/am?hub_id=3&date=201611&period_type=month
2) Haase M. et. Al. Internetkommunikation und Sprachwandel // Sprachwandel durch Computer. - Opladen, 1997.
3) Анненкова И.В. Медиадискурс XXI века. Лингвофилософский аспект языка СМИ. - М.: Изд-во Моск. ун-та; Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2011.
4) Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. - М.: АСТ, 1999.
5) Балыхина Т.М., Черкашина Т.Т. Специальные языковые контактоустанавливающие средства как особые стилистикотекстовые единицы разрушения ""монологической образцовости"": лингводидактический аспект// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: «Вопросы образования: языки и специальность» - 2013. - №1. - С.7 -12.
6) Балыхина Т.М., Черкашина Т.Т. Специальные языковые контактоустанавливающие средства как особые стилистикотекстовые единицы разрушения ""монологической образцовости"": лингводидактический аспект// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: «Вопросы образования: языки и специальность» - 2013. - №1. - С.7 -12.
7) Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990.
8) Бессарабова А. Язык до кризиса доведет // Мир новостей, 2013. 23 апреля. № 18.
9) Битюк Валентина Леонидовна Метод проектов как способ реализации задач компетентностно-ориентированного образования // Вестник АГТУ. 2011. №1 С.83-86.
10) Виртуальная политика, сетевой электорат. Блоги стирают границы между наблюдателями и игроками. // Информационное право и становление основ гражданского общества в России. - М., 2008. - С. 126. // Эл. ресурс: http://www.novopol.ru/text36121.html
11) Волгин И. Печать бездарности//www.vjlgin.ry/16000.htm1.
12) Гринев-Гриневич С.В. Терминоведение. - М.: Academia, 2008. - С. 99.
13) Гуревич П.С. Субкультура, - В кн.: Культурология, XX век. Энциклопедия. T. 2. - СПб, «Университетская книга», 1998, стр. 236.
14) Дедова О. В. Графическая неоднородность как категория гипертекста // Вестник Московского университета, Сер.9. Филология. - 2002. - № 6.-С.91-104.
15) Дзякович Е.В. Возможности пунктуации и параграфемики в современной печатной рекламе // Словарь и культура русской речи. - М.: Индрик, 2001. - С.120-126.
16) Доронина П.Д. О языке подростков в социальных сетях // Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. 2017. №3 (56). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-yazyke-podrostkov-v-sotsialnyh-setyah (дата обращения: 16.05.2018).
17) Дубинина Л.В. Тенденции развития русского языка в коммуникации. Вестник ТГПУ. 2013.
18) Иванов Л. Ю. Язык в электронных средствах коммуникации // Культура русской речи. М.: Флинта: Наука, 2014.
19) Иванов Л.Ю. Воздействие новых информационных технологий на русский язык: системно-языковая и культурноязыковая проблематика //Словарь и культура русской речи. - М.: Индрик, 2001. - С.131-147.
20) Кавасаки Г. Стартап: 11 мастер-классов от экс- евангелиста Аррiе и самого дерзкого венчурного капиталиста Кремниевой долины. - М., 2010.
21) Карпов Э.С. Функционирование сленга в дискурсе Интернет-коммуникаций. Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Специальность: 10.01.10 – журналистика. Москва, Институт международного права и экономики им. А.С. Грибоедова, 2016. — 163 с.
22) Кронгауз М.А Самоучитель олбанского. М.: АСТ, 2013.
23) Кронгауз М.А. Словарь языка интернета.ru. «АСТ-Пресс», 2016.
24) Литвиненко Ж.М. Современная Русистика о жанрах интернет-коммуникации. Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2016.
25) Лукашанец Елена Глебовна Вариативность как специфическая черта онлайн-словарей сленга и разговорной лексики // Вопр. лексикографии. 2014. №1 (5). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/variativnost-kak-spetsificheskaya-cherta-onlayn-slovarey-slenga-i-razgovornoy-leksiki-1 (дата обращения: 16.05.2018).
26) Лукина И. Г. Организация проектной деятельности на уроке как способ раскрытия творческого потенциала учащихся // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2007. №43-2. С.144-148.
27) Мартьянов Д.С. Практика взаимодействия интернет-сообщества и политических акторов в современной России. - М., 2009. - С. 90.
28) Матюшенко Е.Е. Варваризация языка молодежного журнала // Вестник Челябинского государственного университета. 2013. № 1 (292). Филология. Искусствоведение. Вып. 73. С. 106.
29) Николаева Т.М., Успенский Б.А. Языкознание и паралингвистика // Лингвистические исследования по общей и славянской типологии. - М.: Наука, 1966. - С.63-74.
30) Перевалова Д.А. Жанр загадки в дискурсе дошкольного образования: особенности реализации миромоделирующей функции. Диссертация ... к.филол.н. Специальность 10.02.01. - русский язык. - Томск, 2015.
31) Полат Е.С. и др. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; Под ред. Е. С. Полат. —М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 272 с.
32) Строгонова Екатерина Алексеевна Сравнительный анализ словообразовательных моделей интернет-сленга в русском и китайском языках в контексте влияния социальной среды // Вестник науки Сибири. 2014. №2 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-slovoobrazovatelnyh-modeley-internet-slenga-v-russkom-i-kitayskom-yazykah-v-kontekste-vliyaniya-sotsialnoy-sredy (дата обращения: 16.05.2018).
33) Субкультура // Энциклопедия социологии / Сост. А. А. Грицанов, В. Л. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко.. — Минск: Книжный Дом, 2003. — 1312 с.
34) Типы блогов // Эл. ресурс: http://seobeginner.ru/post_1241721704.html
35) Трофимова Г.Н. Языковой вкус Интернет эпохи в России. - М., 2011.
36) Трофимова Г.Н. Языковой вкус интернет-эпохи в России. Функционирование русского языка в Интернете: концептуально-сущностные доминанты. - М., 2004 [Э/р]. - Р/д: http://planeta.gramota.ru/gnt-52.html.
37) Туроу Л. Будушее капитализма: как экономика сегодняшнего дня формирует мир завтрашний. // Новая индустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. В.Л. Иноземцева. - М., 1999.
38) Хёйзинга Й. Homo ludens: Статьи по истории культуры. - М., 1997.
39) Черкашина Т.Т. Критерии уровня сформированное™ диалогической компетентности студентов-экономистов//Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. Вып. 2 (104) Серия: Педагогика. - С.124 -130.
40) Черкашина Т.Т. Языковые маркеры в практике коммуникативного лидерства как элемент эффективного управления// Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). 2015. №2. С.112-127
41) Чернышов Ю.Г. Дополняем список «политизированных» тысячников // Эл. ресурс: http://ashpi.livejournal.com/28543.html
42) Чернышов Ю.Г. Использование интернет-блогов в политической борьбе // Эл. ресурс: http://ashpi.livejournal .com/28380.html
43) Чернышов Ю.Г. Обещанный список 50-ти «политизированных тысячников» // Эл. ресурс: http://ashpi.livejournal.com/29908.html
44) Чудинов А.П. Россия в метафорическом зеркале: когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000). - 2-е изд. - Екатеринбург, 2003.
"