Курсовая Инновационные формы участия учителя в изучении и трансляции педагогического опыта, номер: 318826

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ УЧАСТИЯ УЧИТЕЛЯ В ИЗУЧЕНИИ И ТРАНСЛЯЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА 6
1.1. Сущность и процесс обобщения и трансляции педагогом инновационного опыта работы 6
1.2. Формы обобщения педагогического опыта 14
1.3. Особенности использования инновационных форм участия учителя в изучении и трансляции педагогического опыта 18
2. АНАЛИЗ ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ УЧАСТИЯ УЧИТЕЛЯ В ИЗУЧЕНИИ И ТРАНСЛЯЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА 23
2.1. Описание организации и результатов исследования 23
2.2. Рекомендации для администрации гимназии по реализации инновационных форм участия педагогов в изучении и трансляции педагогического опыта 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36