Реферат Игровые технологии в процессе познавательного развития детей старшего дошкольного возраста, номер: 306469

"Игровые технологии в процессе познавательного развития детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы реализации игровых технологий в процессе познавательного развития детей старшего дошкольного возрасте…………………………………………………………….5
1.1 Анализ психолого-педагогических исследований развития познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста в отечественной и зарубежной педагогике……………………………………….5
1.2. Особенности развития познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………….....8
1.3 Игровые технологии как средство развития познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста……………………………………….12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………….……………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (принят 17 октября 2013 г. вступил в силу 1 января 2014г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html
2. Баранник Н. В. Познавательные способности детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема // Молодой ученый. — 2015. — №24. — С. 916-919.
3. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. –– М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 192 с.
4. Гарипов, Х. Играя – воспитываем/ Х. Гарипов // Учитель. – 2007. – № 3.
5. Галузинский В. Педагогика В. Галузинский. - К.: Вища шк., 1995. - 432 с.
6. Запорожец А.В. Избранные психологические труды - М.: Педагогика, 1986.
7. Зарипова Т.А. Картинки, игры, сказки… Особенности преподавания в начальной школе // Английский язык. – 2013, № 5.
8. Козлова О.А. Роль современных дидактических игр в развитии познавательных интересов и способностей младших школьников // Начальная школа. - 2004- №11
9. Короткова, Н. А., Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников [Текст] / Н. А. Короткова. – Ребенок в детском саду, 2003. № 4,5
10. Лунина, Н.А. Играем в школу. Обучаемся в игре, чтобы успешно поступить в первый класс / Н.А. Лунина. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2008. - 224 с.
11. Никитенко, Т. В. Игровая форма обучения - способ активации познавательной деятельности учащихся / Т. В. Никитенко // Информатика в школе. — 2012. — № 8
12. Нищева, Н. В. Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры [Текст] / Н. В. Нищева. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 240 с.
13. Степанова Н.А. Подготовка педагогов к развитию эмоционально-познавательной готовности старших дошкольников к обучению в школе / диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Магнитогорск, 2002
14. Хёйзинга Йохан. Homo ludens. Человек играющий / Сост., предисл. X 35 и пер. с нидерл. Д. В. Сильвестрова; Коммент., указатель Д. Э. Харитоновича. СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2011. — 416 с.
15. Рябова О. С., Лучинина А. О. Особенности развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в экспериментировании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 287–289.
16. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология: Учебное пособие для учащихся пед.училищ по специальности №2002 ""Дошкольное воспитание"" и №2010 ""Воспитание в дошкольных учреждениях"". -М.: Просвещение, 1989.


"