Курсовая Игровой стиль взаимодействия воспитателя с дошкольниками в период адаптации ребенка к пребыванию в ДОО, номер: 312725

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИГРОВОГО СТИЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ПРЕБЫВАНИЮ В ДОО......................................6
1.1 Характеристика понятия «адаптация» и его основные факторы.................6
1.2 Особенности поведения детей дошкольного возраста в период адаптации.........................................................................................................12
1.3 Определение игрового стиля взаимодействия воспитателя с детьми........17
Выводы по 1 главе.............................................................................................22
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИГРОВОГО СТИЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ПРЕБЫВАНИЮ В ДОО....................................24
2.1 Организация и методы исследования.........................................................24
2.2 Анализ результатов и их интерпретация.....................................................27
2.3 Рекомендации воспитателям и родителям детей дошкольного возраста для улучшения адаптации ребенка к условиям ДОО......................................36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................................49

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации / сост. Н.В. Соколовская. - Волгоград: Учитель, 2008. - 188 с.
2. Белкина, В.Н. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ / Н. Белкина, Л.В. Белкина. - Воронеж: Учитель, 2006. - 236 с.
3. Васильева, Л.И. Эмоциональное благополучие ребенка в период адаптации к детскому саду / Л.И. Васильева, И.О. Маховская, Е.Ю. Яковлева // Психолог в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 102-116.
4. Глебов, В. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации / В. Глебов // Дошкольное воспитание. - 2013.- № 11.- С. 116-120.
5. Гризин, Т. Участники адаптационного периода: ребёнок - родители - педагоги / Т. Гризин, В. Бабаева // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 9. - С. 57-61.
6. Давыдова, О.И. Адаптационные группы в ДОУ / О.И. Давыдова, А.А. Майер. - М.: ТЦ «Сфера», 2005. - 25 с.
7. Доронова, Т. Адаптация ребенка к ДОУ: новые подходы / Т.Доронова, Л. Голубева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2006.-№ 5. – С. 32-34.
8. Евстратова, Е.А. Новые формы по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи / Е.А. Евстратова. - СПб.: «Союз», 2003. - 276с.
9. Жердева, Е.В. Дети раннего возраста в детском саду (возрастные особенности, адаптация, сценарии дня) / Е.В. Жердева. - Ростов н/Д: «Феникс», 2007. - 192 с.
10. Заводчикова, О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие ДОУ и семьи / О.Г. Заводчикова. - М.: «Просвещение», 2007. - 79 с.
11. Зубова, О.Л. Психолого-педагогическая помощь родителям в подготовке малыша к посещению детского сада / О.Л. Зубова // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 7. - С.66 - 77.
12. Ильина, И.С. Адаптация ребенка к детскому саду. Общение, речь, эмоциональное развитие / И.С. Ильина. - М.: «Просвещение», 2008. - 176 с.
13. Калинина, Р. Ребёнок пошёл в детский сад... К проблеме адаптации детей к условиям жизни в дошкольном учреждении / Р. Калинина// Дошкольное воспитание. -2008. -№ 4. - С. 2-9.
14. Карнаухова, В.К. Социальная технология адаптации детей дошкольного возраста к условиям детского дома / В.К. Карнаухова, М.Д. Кушнарева // Научное обозрение. - 2007.-№ 6.- С. 116-119.
15. Кирюхина, Н.В. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОУ / Н.В. Кирюхина. - М.: «Айрис-пресс», 2006. - 112 с.
16. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. М.: «Владос», 2004. - 416 с.
17. Костина, В. Новые подходы к адаптации детей раннего возраста / В. Костина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 1. - С.34-37.
18. Кощеева, З.В. Первые шаги малыша в детском саду: Методическое пособие / З.В. Кощеева. - Мн.: Зорныверасень,2006. - 68с.
19. Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание / Т.А. Куликова. - М.: «Академия», 2000. - 232 с.
20. Мингалева, Л.А. Обеспечение взаимодействия ДОУ и семьи в период адаптации ребенка к условиям детского сада / Л.А. Мингалева // Дошкольная педагогика. - 2013.- № 10.- С. 56-60.
21. Мокрогузова, Т.В. Адаптация ребенка к ДОО / Т.В. Мокрогузова // Логопед. - 2013.- № 10.- С. 78-84.
22. Немов, Р.С. Психология: Учеб.для студ. высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. — М.: «ВЛАДОС», 2003. — 688 с.
23. Новейший психолого-педагогический словарь / Под ред. А.П. Астахова. - Минск: Современная школа, 2010. - 928 с.
24. Остроухова, А. Успешная адаптация / А. Остроухова // Обруч. - 2000. - № 3. - С. 16-18.
25. Павлова, Л. О современной проблеме раннего возраста / Л. Павлова // Дошкольное воспитание. - 2003. -№ 8. - С. 9-12
26. Печора, К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях / К.Л. Печора. - М.: «Просвещение», 2006. - 214 с.
27. Психологический словарь / Под ред. Ю.Л. Неймера. - Ростов-на- Дону: «Феникс», 2003. - 640 с.
28. Пыжьянова, Л. Как помочь ребенку в период адаптации / Л. Пыжьянова// Дошкольное воспитание. - 2003. - № 2. - С.14-16.
29. Роньжина, А.С. Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению / А.С. Роньжина. — М.: «Книголюб», 2000. - 72с.
30. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: «Питер2, 2002. - 720 с.
31. Серова, И.Н. Диагностика особенностей адаптации детей раннего возраста к условиям ясельной группы массового детского сада / И.Н. Серова // Дефектология. - 2012.- № 6.- С. 68-74.
32. Смирнова, Е.О. Социализация детей раннего возраста / Е.О. Смирнова // Воспитание детей раннего возраста в условиях детского сада: сб. - СПб.: «Речь», 2003. – 221 с.
33. Солодянкина, О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьёй: Практическое пособие / О.В. Солодянкина. - М.: АРКТИ, 2006. - 80 с.
34. Столяренко, Л.Д. Психология / Л.Д. Столяренко. - Ростов-на-Дону: «Юнити», 2003. – 382 с.
35. Стребелева, Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Е.А. Стребелева. - М.: «Просвещение», 2007. - 254 с.
36. Теплюк, С. Улыбка малыша в период адаптации / С. Теплюк // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 4. - С. 46-51.
37. Тимофеева, Л.Л. Проблема адаптации к ДОУ детей раннего возраста / Л.Л. Тимофеева, О.В. Бережнова // Дошкольная педагогика. - 2013.- № 7.- С. 6 - 10.
38. Урунтаева, Г.А. Практикум по детской психологии / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина; под ред. Г.А. Урунтаевой. - М.: «Просвещение»: «Владос», 2005. - 291 с.
39. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 г. [Электронный ресурс] http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html
"