Диплом Игровое пространство как средство разностороннего развития детей старшего дошкольного возраста, номер: 178979

"СОДЕРЖАНИЕ


Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения организации игровых пространств в образовательном процессе ДОО (на примере организации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста) 7
1.1. Игровая деятельность и ее значение в развитии личности ребенка 7
1.2. Психологическая характеристика развития ребенка старшего дошкольного возраста 12
1.3. Организации игрового пространства в образовательном процессе как условие решения задач разностороннего развития детей старшего дошкольного возраста 16
Выводы по теоретическому аспекту исследования 23
Глава 2. Педагогические условия создания игрового пространства детьми старшего дошкольного возраста 25
2.1. Методика опытно-экспериментальной работы 25
2.2. Исследование уровня развития игры детей и игрового пространства. Роль взрослого в развитии игры дошкольников на этапе констатирующего эксперимента 29
2.3. Создание игрового пространства детьми старшего дошкольного возраста в экспериментальных условиях 32
2.4. Исследование уровня развития игры, игрового пространства детей и роли взрослого в этом процессе на этапе контрольного эксперимента 36
Выводы по практическому аспекту исследования 38
Заключение 40
Список литературы 42
Приложения 48

"