Курсовая Игра как ведущая деятельность в детском возрасте, номер: 352470

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детском возрасте…………………………………………………..4 1.1. История феномена «игра», виды и функции игры: взгляды отечественных и зарубежных ученых (Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов, К.Д. Ушинский, П.Ф. Лесгафт, Г. Спенсер)…………………………………………..4 1.2. Место игры в педагогической практике…………………………………….5 1.3. Методические рекомендации к организации игровой деятельности в детском возрасте…………………………………………………………………..9 Глава 2. Место игры в детском развитии………………………………………12 2.1. Игровое обучение в системе современных педагогических технологий (Васильева Е.Ю.)………………………………………………………………...12 2.2. Детская игра в образовании: вчера, сегодня… завтра? (Трифонова Е.В.)……………………………………………………………………………….14 2.3. История исследования игры и ее роли в психическом развитии ребенка (Лобода Т.В.)……………………………………………………………………..15 2.4. Значение игры для психического развития ребенка (Макаева И.Р.)…….16 2.5. Особенности принятия дошкольниками игровой роли в разных предметных средах (Смирнова Е.О., Рябкова И.А.)…………………………..17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….19 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………20