Контрольная Гигиена. Вариант 5. 1, номер: 114867

"Тема 1. Гигиеническая оценка естественной и искусственной освещенности 2
Задание 1.2. 2
Оцените условия работы в фасовочной аптеки согласно принципам организации освещения, если известно, что длина кабинета составляет 6 м, ширина 4 м, система освещения – общая, представлена в виде двух равноудаленных друг от друга световых точек, расположенных перпендикулярно светонесущей стене. Источники света – люминисцетные лампы дневного света, в каждой по 2 лампы мощностью по 40Вт. В кабинете имеется одно окно (2,7 ? 2,0 м). дайте гигиеническое заключение и характеристику условий зртельной работы, сформулируйте рекомендации по оптимизации
Задание 2.1. 3
Оцените условия зрительной работы жилых помещений (свои домашние условия). Дайте гигиеническое заключение согласно принципам организации освещения. Приложите план-схему помещений, в которых оценивались усло¬вия, укажите размеры и ориентацию помещений, факторы, снижающие естественную и искусственную освещенность, источники искусственного освещения, их тип, мощ¬ность, рациональность размещения. Перечислите объективные и расчетные показатели организации освещения. Укажите методику их расчета, приборы, необходимые для их определения. Составьте рекомендации по оптимизации условия зрительной работы жилых помещений.
Тестовые задания: 4
3.1. Показатели, характеризующие естественное освещение:
а) освещенность
б) коэффициент естественной освещенности
в) световой коэффициент (СК)
г) коэффициент заглубления (КЗ)
д) удельная мощность
3.3. Минимальная величина КЕО в жилых помещениях нормируется с учетом:
а) светового климата местности
б) бактерицидного действия света
в) характера выполняемой зрительной работы
г) теплового действия света
д) действия света на биоритмы организма
3.5. Коэффициент естественной освещенности помещений определяется методом:
а) графоаналитическим
б) светотехническим
в) экспресс-экспериментальным
г) геометрическим
Тема 2. Гигиеническая оценка воздушно-теплового режима 5
Задание 1.5. 5
Дайте гигиеническую оценку воздушно-теплового режима в помещении аптеки (контрольно-маркировочная), если известно, что температура воздуха в разных точках колебалась от 14?С до 17?С, относительная влажность составляла 80%, скорость движения воздуха – 0,1 м/с. Коэффициент аэрации 1/25. В помещении 2 фрамуги, одна из них не открывается режим проветривания 3 минуты в течение каждого часа. Укажите, в каких точках проводятся инструментальные исследования для параметров микроклимата, и какие приборы для этого необходимы
Задание 2.1. 6
Дать гигиеническую оценку организации воздуш¬но-теплового режима в жилых помещениях с учетом основных принципов организации воздухообмена. Перечислите показатели, отражающие состояние воздуш-но-теплового режима в жилых помещениях. Ука¬жите методику их расчета и особенности нормирования, нормативные документы.
Привести план помещений с указанием объема помещений, устройств для поступления и удаления воздуха, возможность сквозного проветривания, наличие термометра.
Разработать лекцию о пользе закаливания для конкретной аудитории по выбору (дети, подростки, родители, сотрудники детских учреждений, студенты, пожилые люди, больные и т.д.).
Тестовые задания: 12
3.1. В помещениях аптеки для хранения запаса ядовитых препаратов и наркотиков предусматривается вентиляция:
а) приточная с механическим побуждением
б) вытяжная с механическим побуждением
в) приточно-вытяжная с преобладанием притока
г) приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки
д) приточно-вытяжная с равным объемом притока и вытяжки
3.3. Санитарным показателем эффективности работы вентиляции помещений жилых и общественных зданий служит:
а) аммиак
б) диоксид углерода
в) окисляемость
г) оксиды азота
д) пыль
3.7. Микроклимат помещений характеризуется комплексом показателей:
а) температурой воздуха
б) барометрическим давлением
в) влажностью воздуха
г) подвижностью воздуха
д) температурой ограждающих поверхностей
Тема 3. Гигиеническая оценка факторов окружающей среды (питьевая вода, почва) 13
Задание 1.5 13
В ходе токсикологического исследования в почве были обнаружены свинец (К=15), цинк (К = 10), мышьяк (К=0,5), стронций (К=25), ртуть (Кс = 15). Дайте заключение о возможности строительства на данной территории детского комбината, укажите возможные последствия здоровья детей. Перечислите исследования, которые необходимо провести дополнительно, чтобы сформулировать окончательное заключение, укажите нормативный документ.
Задание 2.1. 14
Дайте заключение о возможности использования сухой хлорной извести для обеззараживания воды, если известно содержание активного хлора в хлорной извести составляет 14%. Укажите метод определения активного хлора.
Тестовые задания: 16
3.1. Охрана атмосферного воздуха – это
а) система мер, осуществляемая органами государственной власти РФ, субъектами федерации и органами местного самоуправления юридическими и физическими лицами в целях улучшения качества воздуха и предотвращения вредного воздействия его на организм
б) критерии, которые определяют предельно допустимое, максимальное содержание загрязняющих веществ в атмосферном воздухе при котором отсутствует вредное воздействие их на человека
3.3. Эндемии, вызываемые недостатком химических соединений в воде:
а) флюороз
б) эндемический зоб
в) кариес
г) болезнь Кашина-Бека
3.7. Об органическом загрязнении водоисточника свидетельствует наличие в воде:
а) фтора
б) йода
в) азотистых соединений
Тема 4. Гигиенические основы рационального питания. 17
Задание 1. 17
Дайте заключение о качестве партии молока по результатам лабораторных исследований в соответствии с классификацией, оцените пищевую ценность молока и безопасность в эпидемическом, радиационном и токсикологическом отношении:
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ПАСТЕРИЗОВАННОГО МОЛОКА
Задание 1.6. 18
– Опрос пострадавшего (ФИО;возраст;место работы,учебы;чем и где питался пострадавший в течение последних двух суток;имеются ли заболевания среди членов семьи, чем и где питались они;дата и время начала заболевания;симптомы заболеваний (повышение температуры, озноб, судороги, цианоз, головная боль, боль в животе, конечностях, тошнота, рвота, понос и др.;какой продукт или блюдо подозревается;место и время приема в пищу подозрительного продукта;период инкубации).
– Предварительный диагноз.
– Определение объектов для бактериологического исследования.
– Оформление сопроводительных документов на объекты, направляемые в бактериологическую лабораторию для исследования.
– Сформулируйте причины и условия данного случая пищевого отравления.
– Разработка плана профилактических мероприятий по данному случаю пищевого отравле¬ния.
– Разработка плана профилактики пищевых отравлений в конкретном учреждении в целом с устранением всех обнаруженных Вами нарушений санитарно-противоэпидемического режима на пищеблоке.
Задание 2.1. 19
1. Оценить статус питания
Таблица 1 Расчет суточных энерготрат
2. Определение энергетической и пищевой ценности рациона 20
Таблица 2. Расчет суточного рациона по меню-раскладке 22
Тестовые задания 26
3.1. Коэффициент физической активности (КФА) – соотношение
а) общих энергозатрат организма и величины основного обмена
б) энерготрат на физическую и умственную деятельность
в) энерготрат на физическую деятельность и величину основного обмена
г) энерготрат на умственную деятельность и величину основного обмена
д) энерготрат на специфическое действие пищи и величину основного обмена
3.5. Общими принципами профилактики пищевых отравлений микробной природы являются:
а) изоляция источника возбудителя инфекции
б) прерывание путей обсеменения пищевых продуктов
в) предупреждение размножения микроорганизмов и токсинообразования
г) обезвреживание потенциально-опасных в эпидемиологическом отношении продуктов
д) соблюдение правил сбора грибов
3.9. Зерновые продукты являются источником в питании
а) растительного белка
б) жиров
в) углеводов
г) минеральных веществ
д) витамина С
Тема 5. Основы гигиены труда и промышленной токсикологии.
Гигиена труда на предприятиях фармацевтической
промышленности 27
Задание 1.5. 27
Перечислите факторы, определяющие действие производственной пыли на организм; профессиональные пылевые заболевания; особенности воздействия пыли антибиотиков на организм человека в производственных условиях, меры профилактики неблагоприятного воздействия
Задание 2.5. 28
Заполнив пустые клетки протокола в колонке ""оценка"", дайте общую оценку напряженности трудового процесса ведущего экономиста отдела организации и оплаты труда в соответствии с Р 2.2.2006-05 ""Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда"". Рабочий день экономиста - 8 часов, регламентированных перерывов нет, режим работы - односменный.
Таблица. Протокол оценки напряженности трудового процесса
3. Тестовые задания 35
3.5. Предмет изучения гигиены труда
а) особенности технологического процесса
б) факторы рабочей среды
в) особенности трудового процесса
г) функции и здоровье человека в условиях воздействия всех факторов рабочей среды
3.15. Общая оценка условий труда дается по
а) сумме классов всех показателей
в) наиболее высокому классу
б) среднему значению классов всех показателей
3.25. К мерам первичной профилактики профессиональных заболеваний относятся
а) санитарно-гигиенические и лечебно-профилактические мероприятия
б) социально-правовые и организационно-технические мероприятия
в) социально-правовые и лечебно-профилактические мероприятия
Тема 6. Гигиена аптечных учреждений и фармацевтических предприятий 36
Задание 1 36
Проведите санитарно-гигиеническое обследование аптеки, результаты оформите в виде акта обследования (в соответствии с приведенной ниже картой), сформулируйте заключение и рекомендации
Задание 2. 40
Охарактеризуйте воздушную среду асептической аптеки детской клинической больницы, если на 1 м2 в 1 минуту оседает 100-120 КОЕ. Сформулируйте возможные причины микробного загрязнения воздуха, вероятные последствия и разработайте перечень профилактических мероприятий
Тестовые задания 41
3.5. Состав помещений для приготовления
1. нестерильных лекарств
2. помещений для приготовления лекарств в асептических условиях
а) ассистентская
б) расфасовочная
в) кабинет провизора-аналитика
г) моечная
д) дистилляционно-стерилизационная
е) дефектарская со шлюзом
ж) асептическая со шлюзом
3.7. Укажите состав асептического блока
а) дефектарская со шлюзом
б) дефектарская с тамбуром
в) асептическая со шлюзом
г) ассистентская со шлюзом
д) асептическая с тамбуром
е) стерилизационная
3.9. Укажите, чем обусловлена напряженность труда работников аптеки
а) воздействие переохлаждающего микроклимата
б) воздействие перегревающего микроклимата
в) высокая степень тяжести трудового процесса
г) высокая нервно-эмоциональная нагрузка
д) большая моральная ответственность за качество изготовляемых лекарств
Список литературы 42"