Диплом Формы организации совместной партнерской деятельности взрослого с детьми в условиях введение ФГОС ДО, номер: 170844

"ВВЕДЕНИЕ 4
1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ 6
1.1. Проект Федерального государственного стандарта (ФГОС) дошкольного образования: анализ особенностей и направлений реализации федеральных государственных требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования 6
1.2. «Дорожная карта», как направление организации развития ребенка в рамках деятельностного подхода 11
2 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАТНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И РЕБЕНКА В РАМКАХ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 14
2.1. Общая характеристика образовательной организации МБДОУ детский сад «Ромашка» 14
2.2. Направления реализации партнерской деятельности воспитателей МБДОУ детский сад «Ромашка» с детьми дошкольного возраста по индивидуальному образовательному маршруту 17
2. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ, КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФОРМ ПАРТНЕРСКОГО ВЗАИМОДЕЙСВИЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ДОО 23
3.1. Основные направления и механизмы оптимизации партнерской деятельности педагогов ДОО 23
3.2. Требования к результатам модернизации дошкольного образования в рамках ФГОС 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 35
ПРИЛОЖЕНИЕ"