Введение
Введение
Номер: 307226
Количество страниц: 27
Автор: marvel13
Курсовая Формирование у младших школьников мыслительных операций при использовании проблемных ситуаций на уроках математики, номер: 307226
650 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
- Содержание:
Содержание
Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы формирования мыслительных операций младших школьников при использовании проблемных ситуаций
1.1 Характеристика мышления, функции и задачи мышления
1.2 Мыслительные операции: сравнение, аналогия, классификация, обобщение
1.3 Понятие и классификация проблемной ситуации
Глава II. Опытно - экспериментальная работа по формированию мыслительных операций младших школьников при использовании проблемных ситуаций на уроках математики
2.1. Диагностика сформированности мыслительных операций у младших школьников
2.2. Технология использования проблемных ситуаций для формирования у детей мыслительных операций
2.3.Анализ результата опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список литературы Приложение
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агафонова, А.С. Практикум по общей педагогике: Учеб. пособие. - СПб. : Питер, 2013.
2. Алфеева, Е.В. Креативность и личностные особенности детей дошкольного возраста (4-7 лет): Дис. канд. псих. наук. - М, 2010.
3. Алферов, А.Д. Психология развития школьников: Учебное пособие для вузов. - Ростов-на-Дону,2010.-384 с.
4. Амосов, Н.M. Моделирование мышления и психики / Амосов Н.M.. - К.: Наукова думка, 2014. - 303 c.
5. Баранов, П. В. Игровая форма развития коммуникации, мышления, деятельности / П.В. Баранов, Б.В. Сазонов. - М.: МНИИПУ, 2012. - 288 c.
Белошистая, А. В. Задания для развития логического мышления / А.В.\
6. Белошистая, В.В. Левитес. - М.: Дрофа, 2014. - 371 c.
Боно Научите себя думать: самоучитель по развитию мышления / Боно, Эдвард. - М.: Мн: Попурри, 2015. - 288 c.
7. Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / Г.В. Бороздина. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 477 c.
8. Бортникова, Е. Готовимся к школе. Тетрадь 4. Развитие внимания и логического мышления. Для детей 4-6 лет / Елена Бортникова. - М.: КнигоМир, 2011. - 308 c.
9. Веденов, А.А. Моделирование элементов мышления / А.А. Веденов. - Л.: Наука, 2013. - 160 c.
10. Гаврина, С.Е. Игры и упражнения на внимание и мышление. Тетрадь по развитию познавательных процессов. Практическое приложение / С.Е.Гаврина, Н.Л.Кутявина, дрю. - М.: Академия развития, 2015. - 331 c.
11. Ермилова, А. В. 100 игр на развитие мышления / А.В. Ермилова. - М.: Феникс, 2015. - 741 c.
12. Кацнельсон, С. Д. Категории языка и мышления. Из научного наследия / С.Д. Кацнельсон. - М.: Языки славянской культуры, 2014. - 864 c.
13. Коул, М. Культура и мышление / М. Коул, С. Скрибнер. - М.: Прогресс, 2014. - 264 c
14. Круглова, А. Математика для начальной школы. Пособие / А. Круглова, Н. Анашина. - М.: АСТ, 2015. - 422 c.
15. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: Учебное пособие для вузов.-М.:Юрайт,2011.-464 с.
16. Куликова, Е. Н. Веселые карандаши. Тренировка внимания, развитие мышления / Е.Н. Куликова, Т.В. Тимофеева. - М.: Айрис-пресс, 2015. - 597 c.
17. Лук А. Н. Мышление и творчество. - СПб, 2010.
18. Маслова Р.Ю. Мы входим в мир прекрасного. - СПб. : СпецЛит, 2010.
19. Нищева, Н. В. Играйка 12. Маленькая хозяйка. Дидактические игры для развития речи, мышления, внимания / Н.В. Нищева. - М.: Детство-Пресс, 2011. - 666 c.
20. Розин, В. М. Мышление. Сущность и развитие. Концепции мышления. Роль мыслящей личности. Циклы развития мышления / В.М. Розин. - М.: Ленанд, 2015. - 368 c.
21. Рябчикова Г. И. Занятия по развитию творческих, познавательных и математических способностей. - М, 2010.
22. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов / Под ред. В.А. Сластенина. - М. :Академия, 2012.
23. Соколов, А.Н. Внутренняя речь и мышление / А.Н. Соколов. - Л.: Просвещение, 2012. - 248 c.
24. Субботина, Л. Ю. Как играть с ребенком. Игры на развитие моторики, речи, внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения у детей / Л.Ю. Субботина. - М.: Академия Развития, Харвест, 2011. - 192 c.
25. Тетерин, С. Очень трудные загадки №1 с очень легкими отгадками. Развитие мышления у детей 5-9 лет / С. Тетерин. - М.: СПб. [и др.] : Питер, 2013. - 738 Тигранова, Л. И. Наблюдаем, сравниваем, угадываем. 2 класс. Рабочая тетрадь по развитию логического мышления / Л.И. Тигранова. - Л.: Просвещение, 2012. - 161 c.
26. Тигранова, Л. И. Наблюдаем, угадываем, сравниваем. Рабочая тетрадь по развитию логического мышления. 1 класс / Л.И. Тигранова. - Л.: Просвещение, 2015. - 412 c.
27. Титова, Ю. Играть с ребенком. Как? Развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет / Ю. Титова, О. Фролова, Л. Винникова. - М.: Эксмо, 2010. - 346 c.
28. Узорова, О. Большая книга для развития мышления и внимания / О. Узорова, Е. Нефедова. - М.: АСТ, 2014. - 740 c.
29. Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология: Избранные психологические труды. - М.:МПСИ,2012.- 427с
Другие работы
390 руб.
390 руб.