Диплом Формирование творческой активности детей дошкольного возраста на основе игровой деятельности, номер: 265187

Содержание
Введение 5
Глава 1. Теоретические основы изучения психологических особенностей детей дошкольного возраста 9
1.1. Дошкольный возраст как предмет психологического исследования 9
1.2. Исследование психологических новообразований детей дошкольного возраста в работах отечественных психологов 17
1.3. Особенности формирования творческой активности дошкольников 22
Выводы по главе 1 34
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей формирования творческой активности дошкольников на основе игровой деятельности 36
2.1. Организация и методы исследования 36
2.2. Анализ полученных результатов 48
2.3. Рекомендации по психологическому сопровождению развития творческих способностей дошкольников 54
Выводы по главе 2 65
Заключение 67
Список использованной литературы 70

Список использованной литературы
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) // Справочно-правовая система Консультант Плюс
2. Ветлугина Н.А. Художественное творчество в детском саду / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 2016.– 175 с.
3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский Л.С. – М.: Просвещение, 2016. – 93 с.
4. Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 320 с.
5. Довгая Н.А. Эмоциональное развитие дошкольников в связи с особенностями семейной ситуации: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Н.А. Довгая. – Санкт-Петербург, 2012. – 24 с.
6. Изотова Е.И. Динамика эмоционального развития современных дошкольников // Мир психологии. – 2015. – № 1. – С. 65-77.
7. Исаев Е.И. Возрастно-нормативная модель развития в дошкольном детстве / Е.И. Исаев // Психологическая наука и образование. – 2017. – Том 9. – № 2. – С. 166-177.
8. Исаев Е.И. Педагогическая психология: учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2014. – 347 с.
9. Исаев Е.И., Слободчиков В.И. Психология образования человека: Становление субъектности в образовательных процессах: учебное пособие. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2013. – 32 с.
10. Ковынева О.Г., Введенский В.Н. Психологические особенности детей дошкольного возраста // UNIVERSUM: Психология и образование. – 2017. – № 11(41). – С. 13-16
11. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учеб. пособие. – М.: Академия, 2016 – 214 с.
12. Кошелева А Д. Эмоциональное развитие дошкольников / А.Д. Кошелева – М.: Академия, 2013. – 176 с.
13. Кудрявцев В.Т. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития / В.Т. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. – 2000. – № 1.– С. 64-72.
14. Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Воспитание ребенка-дошкольника: развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, культурного, активно-творческого: прогр.-метод. пособие. – М.: Владос, 2014. – 368 с.
15. Лаптева Ю.А. Развитие эмоциональной сферы ребенка дошкольного возраста / Ю.А. Лаптева, И.С. Морозова // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2016. – № 3. – С. 51-55.
16. Лейтес Н.С. Психология одаренности детей и подростков / Н С. Лейтес. – М.: Академия», 2016. – 416 с.
17. Максимова С.В. Творчество: создание или деструкция. - М.: Академический проект, 2016. – 224 с.
18. Мурашковска И.Н. Когда я стану волшебником / И. Н. Мурашковска. – Рига: Эксперимент, 2015. – 64 с.
19. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 2012. - 656 с.
20. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / под ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. – М.: Академия, 2014. – 94 с.
21. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер, 2015. – 718 с.
22. Синицина И.А. Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы / И.А. Синицина // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 1.– С. 100-107.
23. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: учебное пособие. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2013. – 360 с.
24. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности: учебное пособие. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2013. – 400 с.
25. Степаненко В.Н. Педагогические условия и барьеры развития творческой активности дошкольников в художественно-творческой деятельности//Известия Волгоградского гос. пед. ун-та. - 2008. - № 4 - С. 46-49.
26. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей: популяр. пособие для родителей и педагогов / Л. Ю. Субботина. – Ярославль : Акад. развития, 2016. – 240 с.
27. Хрестоматия по детской психологии / Под ред. Г.В. Бурменской. – М., 2013. – 264 с.
28. Ананьев Б.Г. Избранные труды по психологии. Том 2 / Под редакцией Н.А. Логиновой [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/1557334/ (Дата обращения 05.07.2018).
29. Вахитова Г.Х. К проблеме творческого становления дошкольников в игровой деятельности / Г.Х. Вахитова [Электронный ресурс] URL: http://http.booksc.org/book/33186527/c53d51 (Дата обращения 05.07.2018).
30. Введение в психологию / Под ред. В.А. Петровского [Электронный ресурс] URL: http://medbookaide.ru/books/fold1002/book2107/p1.php (Дата обращения 05.07.2018).
31. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка / Н.А. Ветлугина [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/5850243/ (Дата обращения 05.07.2018).
32. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Собрание сочинений. В 6 т. Т. 2 [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/1728506/ (Дата обращения 05.07.2018).
33. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под редакцией В.В. Давыдова [Электронный ресурс] URL: http://bookre.org/reader?file=671391 (Дата обращения 05.07.2018).
34. Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском возрасте / Л.С. Выготский // Собрание сочинений. В 6 т. Т. 2 [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/5250586/page:4/ (Дата обращения 05.07.2018).
35. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер [Электронный ресурс] URL: https://bookz.ru/authors/ulia-gippenreiter/ob6at_sa_312/1-ob6at_sa_312.html (Дата обращения 05.07.2018).
36. Гребенщикова Т В. Педагогическая поддержка эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольном образовательном учреждении: дис. ... канд. пед. наук / Т.В. Гребенщикова [Электронный ресурс] URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01004844413 (Дата обращения 05.07.2018).
37. Ежкова Н.С. Педагогические основы эмоционального развития детей 3-7 лет / Н.С. Ежова [Электронный ресурс] URL: http://www.docme.ru/doc/1184134/755.pedagogicheskie-osnovy-e-mocional._nogo-razvitiya-detej-3... (Дата обращения 05.07.2018).
38. Киселева Е.А. Развитие творческих способностей в онтогенезе / ЕА. Киселева [Электронный ресурс] URL: https://xreferat.com/77/7607-1-razvitie-tvorcheskih-sposobnosteiy-v-ontogeneze.html (Дата обращения 05.07.2018).
39. Концепция креативности Дж. Гилфорда и Э.П.Торренса [Электронный ресурс] URL: https://psy.wikireading.ru/2437 (Дата обращения 04.07.2018).
40. Лебедева Л.А. Особенности развития творческого воображения в дошкольном возрасте / Л.А. Лебедева, Ю.А. Игонькина [Электронный ресурс] URL: https://www.scienceforum.ru/-2015/1348/7542 (Дата обращения 04.07.2018).
41. Макарова Е.Г. В начале было детство: Записки педагога / Е.Г. Макарова [Электронный ресурс] URL: https://bookz.ru/authors/elena-makarova/v-na4ale_490/1-v-na4ale_490.html (Дата обращения 05.07.2018).
42. Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко [Электронный ресурс] URL: http://dogmon.org/1-metodika-dorisovivanie-figur-o-m-deyachenko.html (Дата обращения 04.07.2018).
43. Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова [Электронный ресурс] URL: http://pedlib.ru/Books/3/0206/3-0206-1.shtml (Дата обращения 04.07.2018).
44. Мойсеюк Н.Е. Педагогика: учеб, пособие [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/2493236/ (Дата обращения 10.01.2018)
45. Неверович Я.З. Мотивация и эмоциональная регуляция деятельности у детей дошкольного возраста / Я.З. Неверович [Электронный ресурс] URL: https://www.prodlenka.org/psihologija/2319-motivacija-i-jemocionalnaja-reguljacija-dejat.html (Дата обращения 05.07.2018).
46. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/2987416/ (Дата обращения 04.07.2018).
47. Поддьяков Н.Н. Новый подход к развитию творчества у дошкольников / Н.Н. Поддьяков [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/17074/ (Дата обращения 05.07.2018).
48. Стрелкова Л.П. Психологические особенности развития эмпатии у дошкольников: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Л.П. Стрелкова [Электронный ресурс] URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-osobennosti-razvitiya-empatii-u-doshkolnikov (Дата обращения 05.07.2018).
49. Ходонович Л.С. Игровая продуктивная технология развития музыкального творчества дошкольников / Л.С. Ходонович [Электронный ресурс] URL: http://www.naukapro.ru/ot2006/1_042.htm (Дата обращения 05.07.2018).
50. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества: Монография / А.Т. Шумилин [Электронный ресурс] URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01001487321 (Дата обращения 05.07.2018).