Диплом Формирование социокультурной компетенции на старшей ступени обучения иностранного языка, номер: 95904

"ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ 9
1.1. Необходимость введения компетентностного обучения в связи с новым образовательным стандартом 9
1.2. Сущность понятия «компетенция» 13
1.3. Базовые компетенции современного специалиста 18
Выводы к первой главе 24
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 26
2.1. Понятие о «социокультурной компетенции», ее место в иерархии формируемых компетенций 26
2.2. Содержание и структура социокультурной компетенции в методике изучения иностранных языков 31
2.3. Наиболее важные аспекты формирования социокультурной компетенции студентов 40
Выводы ко второй главе 46
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ 49
3.1. Системный подход в формировании социокультурной компетенции при обучении иностранным языкам……………………. 49
3.2. Анализ учебно-методических комплексов, которые используются на занятиях английского языка 52
3.3. Серия упражнений, направленных на формирование социокультурной компетенции 57
Выводы к третьей главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЯ 84

"