Диплом Формирование представлений об антонимах у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня на примере МДОУ №3, номер: 163643

"Содержание

Введение 3
Глава 1. Роль антонимов и в лексико-семантической системе 6
1.1. Понятие о лексических антонимах 6
1.2. Понятие общего недоразвития речи III уровня 15
1.3. Особенности усвоения лексики дошкольниками с нормальным 23
речевым развитием и с общим недоразвитием речи III уровня 23
1.4. Влияние малых форм фольклора на развитие речи детей старшего 33
дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня 33
Глава 2. Исследование лексической стороны речи у детей дошкольного 42
возраста с общим недоразвитием речи III уровня 42
2.1. Цель, задачи и организация исследования 42
Характеристика детей, участвующих в исследовании 42
2.2. Результаты исследования констатирующего эксперимента 48
Глава 3. Формирование представлений об антонимах у дошкольников 53
с общим недоразвитием речи III уровня 53
3.1. Организация формирующего эксперимента 53
3.2. Результаты контрольного исследования и их обсуждение 60
Заключение 68
Список литературы 71
Приложение 76




"