Диплом Формирование основ финансово-экономических представлений у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности, номер: 356209

ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 16 1.1 Психолого-педагогические исследования формирования основ финансово-экономических представлений у детей дошкольного возраста 16 1.2 Моделирование процесса формирования основ финансово-экономических представлений детей дошкольного возраста в игровой деятельности 22 1.2.1 Методологические подходы к проблеме формирования основ финансово-экономических представлений детей дошкольного возраста в игровой деятельности 23 1.2.2 Модель процесса формирования основ финансово-экономических представлений детей дошкольного возраста в игровой деятельности 32 1.3 Педагогические условия реализации процесса формирования финансово-экономических представлений у детей дошкольного возраста в условиях игровой деятельности 41 Выводы по главе 1 50 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 54 2.1. Изучение уровня сформированности основ финансово-экономических представлений у детей дошкольного возраста 54 2.2. Реализация модели процесса формирования основ финансово-экономических представлений детей дошкольного возраста в игровой деятельности 85 2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию основ финансово-экономических представлений детей дошкольного возраста 108 Выводы по главе 2 135 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 142 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 153