Диплом Формирование модели инновационной деятельности у будущих учителей, номер: 18725

Введение
Глава I. Теоретические и методологические основы
инновационной деятельности учителей
1.1. Понятия инновационной деятельности
1.2. Инновационные педагогические технологии
1.3. Содержание и структура инновационной деятельности учителя
Глава II. Система подготовки студентов университета к инновационной
педагогической деятельности
2.1. Предпосылки подготовки студентов к инновационной деятельности
2.2. Оценка педагогических программ подготовки будущих учителей
Глава III. Моделирование инновационной деятельности будущих учителей
3.1. Обоснование необходимости построения модели подготовки
будущих учителей к инновационной деятельности
3.2. Использование инновационных методов работы преподавателями матема-тического факультета университета в подготовке студентов – будущих учителей
3.3. Педагогический тренинг стиля деятельности как условие
инновационной подготовки будущего учителя
З а к л ю ч е н и е