Диплом Формирование креативных качеств младших школьников в системе дополнительного образования, номер: 318629

СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………………….……….3
Глава 1. Теоретические основы формирования креативных качеств младших школьников в системе дополнительного образования…………………..……..8
1.1. Психолого-педагогические подходы к формированию креативности младших школьников…………………………………………………………….8
1.2. Особенности формирования креативных качеств в младшем школьном возрасте…………………………………………………………………………...19
1.3. Возможности системы дополнительного образования в формировании креативности младших школьников....................................................................31
Выводы по главе 1…………………………………………..…………………...37
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование оптимального формирования креативных качеств младших школьников в системе дополнительного образования …………………………………………………39
2.1.Диагностика уровня сформированности креативных качеств младших школьников на примере Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Школа № 9» г. Самара .................................................................39
2.2. Комплекс игр и упражнений для формирования креативных качеств младших школьников в условиях дополнительного образования…………...44
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментального исследования уровня развития креативных качеств младших школьников........................................47
Выводы по главе 2…………………………………………………………… …50
Заключение…………………………………………………………….…....……52
Список использованной литературы…………………………………………...55
Приложение ………………………………..…………………………………….61