Контрольная Фонетика, графика, орфография, лексика, фразеология, номер: 66611

Контрольная работа №1
По темам фонетика, графика, орфография

1. Выписать текст объемом в 150-200 слов из периодической печати. Указать название публикации, наименование издания, номер и дату его выпуска.
2. Текст объемом в 50 слов записать в фонетической транскрипции.
3. Выписать слова с фонетическими изменениями гласных звуков, обозначить их графически и охарактеризовать фонетические процессы (5 слов с качественной редукцией, 5 слов с количественной редукцией, 5 слов с аккомодацией)
4. Выписать 5 слов с позиционным оглушением на конце слова, с ассимиляцией согласных по глухости, звонкости, твердости, мягкости, месту образования, способу образования и охарактеризовать фонетические процессы.
5. Выписать по 3 слова с диссимиляцией, аккомодацией, упрощением групп согласных и охарактеризовать фонетические изменения, происходящие в этих словах.
6. Выписать 10 слов, состоящих из 4-5 слогов, и расчленить их на слоги (по-школьному и фонетически)
7. В трех многосложных словах охарактеризовать буквы по значению, названию, указать соотношение между буквами и конкретным их значением. Охарактеризовать в них принципы графики. Найти случаи отступления от слогового принципа графики (типа цирк, чаща, майор).
8. В пяти словах из 4-5 морфем охарактеризовать принципы орфографииКонтрольная работа №2
по темам лексика, фразеология

1. Выписать из художественного текста в одну страницу 5 многозначных слов, пользуясь толковым словарем русского языка, указать основные значения слов и переносные; определить вид переноса; выявить, в каком лексико-семантическом варианте данное слово употребляется в тексте.
2. Подобрать к каждому из 5 слов различные типы синонимов, определить их разновидность (абсолютный, идеографический, стилистический, семантико-стилистический), указать доминанту ряда.
3. Выписать 3-5 слов и подобрать антонимы, указать тип: однокорневой или разнокорневой.
4. Установить с помощью этимологического словаря происхождение слова: исконно русское или заимствованное (откуда и когда); отметить признаки иноязычности (сочетание рядом стоящих гласных, удвоенные согласные, звук ф и др.) или исконности.
5. Выявить принадлежность слов к активному или пассивному запасу (с указанием типа историзма, архаизма или неологизма) – взять от 3 до 5 слов.
6. Охарактеризовать слова (5) с точки зрения сферы употребления (общеупотребительная, диалектная, жаргонная, специальная лексика).7. Определить стилистическую принадлежность и экспрессивную окраску 5-ти слов из текста.
8. Выписать 3-5 фразеологизмов; определить их тип (фразеологические сращения, фразеологические единства и фразеологические сочетания). Установить их значение, происхождение, стилистическую принадлежность и экспрессивную окраску.