Курсовая Фольклор как инструмент воздействия, номер: 184274

Оглавление

Введение 3
1.Фольклор как инструмент воздействия 5
1.1 Характеристики фольклора 5
1.2. Роль и место фольклора в педагогике 7
1.3. Составляющие детского фольклора 10
2.Практическое применение малых форм фольклора в развитии ребенка 12
Заключение 22
Список литературы 23

Список литературы
1. Г. П. Федорова «На златом крыльце сидели ... » Игры, занятия, частушки, песни, потешки для детей дошкольного возраста. СПБ «Детство-Пресс» 2000 .
2. Составители: Т. И. Бахметьева, Г. п. Соколова «Детские частушки, шутки, прибаутки» Ярославль 2000 г.
3. Составитель М. ю. Новицкая «Детская народная поэзия» Москва «АРТИ» 1999 .
4. И. Панкеев «От крестин и до поминок». Обычаи, образ, предания русского народа». Москва 1997 .
5. Л.П. Савина Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников».
6. Фольклорист В. и. Калугин «Гуси-Лебеди»
7. Составитель Л. Н. Елисеева «Запел петушок», «Русские народные песенки, потешки, сказки». 1978
8. Журнал «Дошкольное воспитание» .№2.№2: .№29-1991 г; .№24¬1991 r.;.№2 12-1998 r;.№2 10,12-1990 г.
9. В. П. Аникин «Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор»- Москва 1957 г.
10. В. П. Аникин «К мудрости ступенька. О русских песнях, сказках, пословицах, загадках, народном языке: Очерки. « - Москва - 1988 г.