Контрольная Философский взгляд на работу воспитателем в детском саду (эссе), номер: 255763

"Иисус Христос говорил: «Истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное». Дети чисты и честны, на них ещё не воздействует «социум», живущий по неправедному канону «homo homini lupus est,» - если ребенку плохо, он искренне плачет, если ему смешно - он смеется. Ребенок подсознательно чувствует настрой только что вошедшего человека. Дети всё чувствуют интуитивно, и все их переживания по поводу осознания этих предчувствий написаны на лицах. Глядя на эти лица, заглядывая в детские глаза, невольно размышляешь о судьбе каждого такого человечка по отношению ко всей сущей «суперсистеме»; об обусловленном генетически потенциале развития этих детей и всего человеческого рода в целом; о том месте под Солнцем, которое предопределено им всем в будущем.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Библия, Евангелие от Луки: IV, 16-19 [Электронный ресурс] / режим доступа: http://krotov.info/acts/01/nz/03_lk.htm#4_16
2. Вульферт В.Я. История педагогики и философия образования. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://www.mechfac.ru/files/TOPuP/istoria%20pedagogiki/istoria%20pedagogiki_posobie_1.pdf
3. Евангелие по Матфею, 18:3 [Электронный ресурс] / режим доступа: http://azbyka.ru/biblia/?Mt.18:3
4. Красновский Э.А. Активизация учебного познания. / Сов. педагогика. - 1989, №5
5. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://az.lib.ru/s/shpengler_o/text_1922_zakat_evropy.shtml

"