Контрольная Философия. 6 вопросов, номер: 136629

"1. Философия, ее роль в жизни человека и общества 4
1.1. Что такое мировоззрение? Назовите исторические типы мировоззрения. Как соотносятся мировоззрение и философия? 4
1.2. «В наше время физик вынужден заниматься философскими проблемами в гораздо большей степени, чем это приходилось делать физикам предыдущего поколения. К этому физиков вынуждают трудности в их собственной науке: наука без теории познания становится примитивной и путаной», - писал А. Эйнштейн. О какой функции философии идет речь в этом высказывании? Назовите и кратко охарактеризуйте другие функции философии. Чем обусловлено возрастание роли философии в развитии современной физики? 6
1.3. Назовите философские понятия, содержание которых раскрывается в следующих определениях: 14
2. Исторические типы философии 15
2.1. Дайте краткую характеристику философских учений Аристотеля, Пиррона, Н. Кузанского, Ф Бэкона, И. Канта, А. Шопенгауэра, Э. Гуссерля, заполнив таблицу по образцу: 15
2.2. Сравните философское учение о субстанции Демокрита, Платона, Лейбница 16
2.3. Выявите сходство и различие в учениях Дж. Беркли и Дж. Локка по вопросу о соотношении чувственного и рационального в познании 18
2.4. Кто ввел в философию термин «вешь в себе»? Что он обозначает? 20
2.5. Назовите черты, характеризующие своеобразие русской философии. Приведите примеры 20
2.6. Прокомментируйте высказывание А. Шопенгауэра: «…обладание расширяет меру необходимого, а с нею способность чувствовать страдание. Часы протекают тем быстрее, чем они приятнее; и тем медленнее, чем они мучительнее, ибо страдание, а не наслаждение – вот то положительное, наличность чего нами ощущается. Точно так же, скучая, мы замечаем время, а развлекаясь – нет. Это показывает, что наше существование счастливее всего тогда, когда мы его меньше всего замечаем: отсюда следует, что лучше было бы совсем не существовать» 23
3. Картина мира в культуре человека. Специфика философской картины мира. 25
3.1. Что такое «картина мира»? Зачем человек создает картины мира? Назовите основные виды картин мира. Каким в каждой из них предстает мир? 25
3.2. Как вы думаете: мир-иллюзия или реальность? Согласны ли вы с утверждением: «обыкновенно думают, что если бы исчезли из мира все чувствующие существа, мир все-таки остался бы тем, что он есть, со всеми красками и звуками. Но это очевидная ошибка: что значит звук без слуха? Свет и цвет без зрения?» Аргументируйте свой ответ 31
4. Философские проблемы сознания 32
4.1. Какие философские подходы к объяснению сущности сознания выражены в следующих тезисах? 32
4.2. Как связаны сознание и язык? Назовите основные виды языков. Чем обусловлено их многообразие? 32
5. Диалектика как философская система 36
5.1. В чем сущность диалектики? 36
5.2. Назовите основные законы диалектики, раскройте их взаимосвязь, объясните, какие стороны развития они выражают 36
6. Познание. Научное познание 41
6.1. Назовите основные проблемы гносеологии 41
6.2. Какие критерии истины предлагают авторы следующих высказываний? Согласны ли вы с их трактовкой проблемы критериев истины? 45
6.3. Как соотносятся эмпирический и теоретический уровни научного познания? В каких науках уделяется преимущественное внимание дедуктивному, а в каких – индуктивному методам познания? 45
Список использованной литературы 47


"