Курсовая Этическая беседа как средство формирования нравственных ценностей младших школьников, номер: 202636

"СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. 3
Глава 1. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ……… 6
1.1. Понятие «ценность» и «нравственная ценность» …………………… 6
1.2. Особенности формирования нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста …………………………………………… 12
1.3. Этическая беседа как средство формирования нравственных ценностей младших школьников …………………………………………. 20
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ …………………………………………. 25
Глава 2. ИЗУЧЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ….. 26
2.1. Методики исследования ……………………………………………… 26
2.2. Изучение актуального уровня сформированности нравственных ценностей младших школьников …………………………………………. 28
2.3. Программа формирования нравственных ценностей младших школьников ………………………………………………………………… 33
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ……………………………………… 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………… 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………. 41
"